1952年开始进行的中国高等学校院系调整对高等学校产生的重要影响是（　）。

[单选题]1952年开始进行的中国高等学校院系调整产生了深远影响，其主要的学习和借鉴对象是（　）。A.美国B.苏联C.日本D.法国

[填空题] 1952年起，高等学校院系调整工作全面开始进行。经过这次院系调整，只保留了（）和（）的两个社会学系，其他大学的社会学系都被取消了。

[单选题]1952年我国高等学校开始院系调整，撤销合并了大部分院校的英语科系，德语、法语等语种也被缩减；1953—1956年间，全国俄文专科学校及综合性大学俄语系人数却大幅增加到12477人。出现这一状况的直接原因是（）A .工业化建设基础薄弱，人才需求增加B .“双百”方针的提出C .新中国的成立，实现了国家独立D . D.“一边倒”的外交政策

[单选题]中国高等学校是（）。A . 通才教育B . 通才教育与专才教育融合C . 通才教育与专才教育结合D . 专才教育

[多选题] 1952年全国高等学校院系调整过程中保留下来的社会学系是？（）A .上海大学社会学系B .云南大学社会学系C .中山大学社会学系D .清华大学社会学系E .厦门大学社会学系

[单选题]有权对高等学校进行行政管理的主体是指高等学校的（）A . “举办者”B . “管理者”C . “办学者”D . “引领者&rdquo

[单选题]有权对高等学校进行行政管理的主体是指高等学校的（）。A.“举办者”B.“管理者”C.“办学者”D.“引领者”

[多选题] 高等学校的学制结构一般是指高等学校的（）A . 专业结构B . 院系结构C . 职能结构D . 形式结构E . 层次结构

[单选题]高等学校课程的重要形态是（）。A.生活B.政治C.制度D.文化

[单选题]中国最古老的高等学校是：（）A . 汉太学B . 唐国子监C . 宋书院D . 明宗学