先行组织者实质上就是旧知和新识的中介和桥梁，旨在帮助学生理解新知识，促进学习的迁移。（　）

[判断题]先行组织者实质上就是旧知识和新知识的中介和桥梁，旨在帮助学生理解新知识，促进学习的迁移。（　）A.对B.错

[单选题]（　）是学习新知识之前组织的参观，旨在帮助学生获得相关感性认识。A.准备性参观B.并行性参观C.总结性参观D.访谈性参观

[单选题]教师讲新知识之前都要先复习以前学过的知识并通过找到旧知识与新知识的联系来帮助学生记忆新知识，这种记忆属于（）A.机械记忆B.无意记忆C.意义记忆D.被

[单选题]教师讲新知识之前都要先复习以前学过的知识并通过找到旧知识与新知识的联系来帮助学生记忆新知识，这种记忆属于（）A.机械记忆B.无意记忆C.意义记忆D.被

[单选题]教师讲新知识之前都要先复习以前学过的知识并通过找到旧知识与新知识的联系来帮助学生记忆新知识，这种记忆属于（）A.机械记忆B.无意记忆C.意义记忆D.被

[单选题]教师在教学时注意将新知识的理解建立在学生原有知识的基础上，是利用学生认知结构的（）促进学习迁移。A.可利用性B.可辨别性C.稳定性D.结构性

[判断题]先行组织者的作用是促进新旧知识的合理联系。（　）A.对B.错

[判断题]先行组织者的作用是促进新旧知识的合理联系。（　）A.对B.错

[单选题]（）是把新知识和旧知识之间有关的部分联系起来，从而使新知识和旧知识之间形成一种从属或总括关系的学习。A . 归属学习B . 榜样学习C . 模仿学习D . 反叛学习

[单选题]学生新知识的学习是以原有知识或经验为起点的，为了让学生易于理解新知识，要求导入要具有（）。A.迁移性B.趣味性C.启发性D.目的性