A.培养良好的交往定向的观念
B.培养交往倾向
C.鼓励适当交往,培养交往能力
D.以上都不对
[单选题]俗话说:“物以类聚,人以群分”,这在培养大学生社会交往能力方面,这就需要( )。A.培养交往倾向B.培养良好交往定向观念C.鼓励适当交往,培养交往能力
[多选题]培养大学生的交往能力需要注意以下方面( )。A.培养强烈的交往意识B.培养良好的交往定向观念C.培养交往强倾向D.鼓励适当交往,培养交往能力
[判断题]培养大学生的合作能力应当从两个方面入手:培养大学生的合作观念,在社会活动中培养大学生的活动能力。( )A.对B.错
[多选题]教师培养大学生的情绪情感应当从哪几个方面入手?( )A.引导学生正确对待挫折B.引导学生养成高尚的精神境界C.鼓励学生以幽默乐观的态度对待生活D.教师
[多选题]在培养大学生的意志与承受力方面,应当从如下几个方面入手?( )A.保护他们不受挫折B.引导大学生树立远大的理想,形成高尚的动机C.培养大学生健康积极的
[多选题]影响大学生社会交往能力因素有( )。A.观念、态度、情绪等易变因素B.性格、习惯等稳定因素C.社会环境等外在因素D.表达能力、理解能力等一般能力因素
[多选题]教师要重视培养大学生良好的情绪情感,具体可以从以下几个方面入手( )。A.引导学生正确对待挫折B.引导学生追求高尚的精神境界C.鼓励学生以幽默乐观的态
[单选题]不属于影响大学生社会交往能力因素有( )。A.观念、态度、情绪等易变因素B.性格、习惯等稳定因素C.社会环境等外在因素D.表达能力、理解能力等一般能力
[多选题]培养大学生的意志与承受力方面,应该从以下几方面入手( )。A.引导大学生树立远大理想,形成高尚的动机B.培养大学生健康积极的情感,激励他们的意志行动C
[多选题]培养大学生的自学能力,包括培养( )。A.正确的自学方法B.良好的卫生习愦C.正确的人生观D.良好的学习态度