A.培养交往倾向
B.培养良好交往定向观念
C.鼓励适当交往,培养交往能力
D.培养合作能力
[多选题]培养大学生的社会交往能力,需要从( )等几个方面入手。A.培养良好的交往定向的观念B.培养交往倾向C.鼓励适当交往,培养交往能力D.以上都不对
[多选题]培养大学生的交往能力需要注意以下方面( )。A.培养强烈的交往意识B.培养良好的交往定向观念C.培养交往强倾向D.鼓励适当交往,培养交往能力
[单选题]下列选项对“大学生集体生活中,物以类聚,人以群分,性格合不来的就不交往,合得来的就相互帮助”这一说法认识正确的是().A . 应该这样B . 不应该这样,同学之间要交流沟通C . 无所谓D . 管好自己,不管他人
[多选题]影响大学生社会交往能力因素有( )。A.观念、态度、情绪等易变因素B.性格、习惯等稳定因素C.社会环境等外在因素D.表达能力、理解能力等一般能力因素
[判断题]培养大学生的合作能力应当从两个方面入手:培养大学生的合作观念,在社会活动中培养大学生的活动能力。( )A.对B.错
[单选题]“物以类聚,人以群分”是影响人际交往的()因素。A . 主观因素B . 客观因素C . 社会因素D . 经济因素
[单选题]不属于影响大学生社会交往能力因素有( )。A.观念、态度、情绪等易变因素B.性格、习惯等稳定因素C.社会环境等外在因素D.表达能力、理解能力等一般能力
[多选题]培养大学生的自学能力,包括培养( )。A.正确的自学方法B.良好的卫生习愦C.正确的人生观D.良好的学习态度
[多选题]科研顼目在培养大学生科研能力方面的作用有( )。A.扩大知识面和了解科研前沿B.有利于养成从事科研的动手能力C.有利于培养严谨的治学精神D.有利于培养
[单选题]社会性是人类的重要特征。这就需要大学生具有( )。A.社会交往能力B.组织与领导能力C.合作能力D.审美能力