[填空题] 3――4岁的幼儿能手口一致地点数（）个以内的物体，并能说出总数。
[多选题] 《指南》语言领域中指出：幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动来（）。A . 强化训练B . 机械记忆C . 丰富语言内容D . 引导幼儿自然而然的对文字产生兴趣
[单选题]《指南》在社会领域的发展目标“喜欢并适应群体生活”的教育建议中指出：幼儿园组织活动时，可以经常打破班级的界限，让幼儿有更多的机会参加（）。A . 群体活动B . 不同的群体活动C . 不同的个体活动D . 个体活动
[填空题] 歌表演是指一边歌唱一边做身体动作表演，这些身体动作表演都必须是有（）的。
[多选题] 《指南》社会领域中指出：主动亲近、关心幼儿，经常和他一起游戏或活动，让幼儿感受到与成人交往的快乐，建立（）。A . 亲子关系B . 同伴关系C . 师生关系D . 生活关系
[问答题] 社会领域中，喜欢并适应群体生活的教育建议有哪些？
[问答题] 《指南》的目标、核心和功能（意义）是什么？
[问答题] 实施《指南》应把握哪几个方面？
[单选题]《指南》在社会领域的发展目标“遵守基本的行为规范”的教育建议中指出：经常给幼儿分配一些力所能及的事情，要求他完成及时给于表扬培养他的（）和认真的态度。A . 信任感B . 责任心C . 责任感D . 荣誉感
[填空题] 幼儿的社会性主要是在（）和（）中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。
[问答题] 《指南》的目标和核心是什么？
[填空题] 音乐起源于人类自身的（）活动。
[填空题] 幼儿的科学学习是在（）和（）中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。
[问答题] 如何营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感？
[多选题] 《指南》科学领域中指出：引导幼儿注意事物的形状特征，尝试用表示形状的词来描述事物，体会描述的生动（）。A . 形象性B . 有趣性C . 趣味性D . 幽默性
[问答题] 4~5岁情绪安定愉快的具体目标是什么？
[问答题] 简述社会领域关心尊重他人目标的教育建议？
[多选题] 《指南》社会领域中指出：家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创设（）的家庭和集体生活氛围。A . 温暖B . 关爱C . 平等D . 和谐
[问答题] 大二班的佳佳爸爸向幼儿园提意见“你们幼儿园为什么不教孩子写字，学拼音，你们教孩子什么呀？以后上小学跟不上怎么办？”如果你是大二班的老师，你会对佳佳爸爸说什么？
[单选题]《指南》在艺术领域发展目标“具有初步的艺术表达与创造能力”的教育建议中指出：（）幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。A . 肯定B . 表达C . 赞赏D . 感受
[填空题] 艺术领域中，应该让幼儿观察常见动植物以及其它物体，引导幼儿用自己的（）、（）等描述它们美的方面，如颜色、形状、形态等。
[多选题] 《指南》科学领域中指出：、支持幼儿在（）中积累有益的直接经验和感性认识。A . 接触自然B . 生活事物C . 现象D . 探究
[填空题] 在幼儿园音乐教育中，（）是教育的媒介；（）是教育的手段；（）的全面、和谐发展是音乐教育的终极目标。
[填空题] 和幼儿讲话时，成人自身的语言要（）和（）。
[单选题]鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为（）活动积累经验与素材，A . 科学B . 艺术C . 语言
[问答题] 《指南》中关于人际交往的目标有几条？分别是什么？
[多选题] 如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力（）A .注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。B .经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。C .幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。D .气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间。
[问答题] 为什么打击乐演奏活动要建立必要的常规？包括哪些？
[问答题] 在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造，给予适当指导？
[填空题] （）岁的幼儿经常问各种问题或好奇的摆弄物品。