[问答题]案例：某教师在进行二次根式教学时，给学生出了如下一道练习题：某学生的解答过程如下：问题：(1)指出该生解题过程中的错误，分析其错误原因；(10分)(2
[问答题]阅读文本材料和相关要求，完成下题。张岱《湖心亭看雪》原文崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挈一小舟，拥毳衣炉火，独往湖
[问答题]阅读文本材料和相关要求，完成下题。张岱《湖心亭看雪》原文崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挈一小舟，拥毳衣炉火，独往湖
[单选题]阅读某教师《再别康桥》教学实录(节选)，按照要求答题。师：请同学看一看，什么像“夕阳中的新娘”生(全体)：金柳。师：像在何处生1：垂柳，树枝弯垂也是羞
[单选题]学习鲁彦的《听潮》，教师讲解“海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇”中画线句的修辞手法，
[单选题]下列选项属于条件反射的是（）。A.眨眼反射B.吸吮反射C.膝跳反射D.信号反射
[单选题]人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）。A.社会生产力B.人口数量C.科学技术D.自然环境
[单选题]对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与个体的认知能力发展相对应的是（）。A.社会认知B.社会体验C.社
[单选题]（）是在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。A.心理评估B
[单选题]20世纪60年代初，（）发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。A.布鲁纳B.桑代克C.
[单选题]某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是XX级干部，以求得心理满足。这是采用了（）这种心理防御方式的表现。A.升华B.补偿C.退行D.转移
[问答题]“严谨性与量力性相结合”是数学教学的基本原则。(1)简述严谨性与量力性相结合教学原则的内涵(3分)；(2)初中数学教学中“负负得正”运算法则引入的方式
[问答题]从某企业的某种产品中抽取500件，测量这些产品的一项质量指标值，由测量结果得如下频率分布直方图：①利用正态分布，求P(187．8
[单选题]某教师在导读《伊索寓言》时，建议学生收集一些寓言故事并阅读，领悟其中蕴含的哲理或启示，学生收集成果中不符合要求的是()。A.《皇帝的新装》B.《农夫和
[问答题]根据以下材料，回答下题[原文]桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜关，落英缤纷。渔人甚
[单选题]初中某教材《木兰诗》的课文中，有一副木兰着戎装勒马图，英姿飒爽，不愧女中豪杰。这幅插图属于语文教科书的（）A.范文系统B.知识系统C.练习系统D.助读
[问答题]王强是一位快递员，他负责由A地到B地的送货任务，送货方式为开汽车或骑电动车。他分别记录了开汽车和骑电动车各100次所用的送货时间，经过数据分析得到如下
[问答题]阅读下面的习作，完成下题。我和大自然有个约会①大自然，是人生的驿站，即使驻足片刻，启程时那亦是满目的碧绿.无涯的姹紫嫣红，铺满了人生的征途。——题记②
[单选题]已知数列·则下列结论不正确的是()。A.B.C.D.
[问答题]阅读八年级课文《海燕》的两个教学环节，完成下列题。环节一：多层诵读(1)播放录音听读学生凝神静听，用概括性语言说说听后的感受或描述脑海中呈现的画面。(
[单选题]学习《我的早年生活》后，学生希望对外国名人有更多的了解，教师向学生推荐下列作品，不合适的是()。A.《音乐巨人贝多芬》B.《列夫·托尔斯泰》C.《纪念
[单选题]文言文总结课上，教师让学生分析学过的文言文中“亡”的意思，下列分析不正确的是()。A.今亡亦死(《陈涉世家》)——逃跑B.暮而果大亡其财(《智子疑邻》
[单选题]阅读《背影》教学实录(片段)，按要求答题。师：从描写父亲穿过铁道，爬上月台为儿子买橘子的文字中，大家可以就自己最感兴趣的内容展开分析.思考。生1：很感
[单选题]在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。A.教学内容B.教学媒体C.教学环境D.评价/
[单选题]个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展规律（）的反映。A.不平衡性B.阶段性C.个别差异性D.顺序性
[单选题]思想品德形成的基础是（）。A.道德认识B.活动和交往C.道德情感D.道德意志
[单选题]学校实施德育的基本途径是（）。A.教学活动B.社会活动C.课外、校外活动D.共青团少先队活动
[单选题]苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（）。A.联想B.幻想C.理想D.想象
[单选题]下面不属于“尺规作图三大问题”的是（）(常者)A.三等分任意角B.作一个立方体使之体积等于已知立方体体积的二倍C.作一个正方形使之面积等于已知圆的面积
[单选题]下列选项中不是教育科学研究基本原则的是（）。A.发展性原则B.客观性原则C.系统性原则D.理论与实践相结合原则