[单选题]某学校举行讲课比赛，青年教师小张认真研读教材，依据新的教育思想与教学方法设计教学课件。为参加比赛做好准备。在讲课时，评委提问小张对教学知识点前沿研究趋
[单选题]独立形态时期的第一本教育学著作是（）。A.《雄辩术原理》B.《康德论教育》C.《大教学论》D.《论科学的价值和发展》
[单选题]教育（）是对教育专制性、等级化和特权化的否定。A.全民化B.民主化C.现代化D.终身化
[单选题]当人们在观察某个人时，某一品质在观察者看来是极为突出的.从而对这种突出的品质有了清晰明显的知觉并掩盖了对其余品质的知觉。这种现象称为（）。A.投射效应
[单选题]抑郁症的主要特征是持久的（）。A.多疑B.焦虑C.心神不安D.情绪低落
[单选题]有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。A.布鲁纳B.苛勒C.奥苏伯尔D.加涅
[单选题]个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通，这说明其思维具有（）。A.指向性B.流畅性C.变通性D.独创性
[单选题]“于越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了下列（）因素对人发展的影响。A.遗传B.身体素质C.教育D.个体的主观能动性
[单选题]下列不是根据教育科学研究的功能划分的是（）。A.发展性研究B.应用性研究C.预测性研究D.评价性研究
[单选题]（）是推动教育学发展的内在动力。A.教育规律B.教育现象C.教育事实D.教育问题
[单选题]教学应适应学生的“最近发展区”的观点是（）提出的。A.皮亚杰B.布鲁纳C.维果斯基D.埃里克森
[单选题]在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说（）。A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教
[单选题]针对精神疾病和心理异常的早期发现和早期治疗，防止病情的发展和恶化，这是心理卫生工作（）水平的任务。A.一级B.二级C.三级D.四级
[单选题]“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的（）。A.榜样示范法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.品德评价法
[单选题]英国哲学家洛克提出“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展。这种观点属于().A.外铄论B.内发论C.多因素论D.相互作用论
[单选题]加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（）。A.不同的学习结果B.学习层次的高低C.学习情境的简繁D.学习水平的优劣
[单选题]首创全身松弛训练法的心理学家是（）。A.斯金纳B.巴甫洛夫C.艾里斯D.雅各布松
[单选题]当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。A.准备律B.练习律C.动机律D.效果律
[单选题]苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于（）。A.直观性原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.巩固性原则
[单选题]进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。A.导向原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育的
[单选题]对学生进行指导、引导的目的是促进学生的（）。A.自愿发展B.自动发展C.自主发展D.自由发展
[单选题]根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（）。A.具体思维与抽象思维并行发展阶段B.由抽象思维向具体思维过渡阶段C.由具体思维向抽象思维过渡阶段D.完
[单选题]在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育
[单选题]下列哪一项属于过程与方法目标（）A.能够理解花团锦簇.姹紫嫣红等词语的意思B.通过反复朗读课文，品味文中优美语言，提高语言表达能力，体会作者要表达的感
[单选题]当你在阅读过程中意识到自己没有理解某个术语，这一过程属于（）。A.元认知计划B.元认知监视C.元认知调节D.元认知体验
[单选题]我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。A.陶行知B.杨贤江C.徐特立D.蔡元培
[单选题]学会写“木”字后，有助于学习“林”字，这是（）。A.顺向迁移B.逆向迁移C.负迁移D.垂直迁移
[单选题]全国义务教育阶段小学、初中的起始年级全面进入新课程实验的时间是（）。A.2004年B.2005年C.2006年D.2007年
[单选题]德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（）。A.惩前毖后.治病救人B.言者无罪。闻者足戒C.有则改之.无则加勉D.桃李不言.下
[单选题]在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（）。A.1904年B.1922年C.1949年D.1986年