[单选题]下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是()。A.在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上B.唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多C.
[问答题](1)人体肝细胞可产生一种分泌蛋白(称为蛋白A)，运出细胞后进入血液。已知内质网.核糖体和高尔基体参与了蛋白A的合成或运输，则这些细胞器在蛋白A合成和
[单选题]关于原尿.空气.光线.血液经过的结构，顺序正确的是（）。A.原尿：肾小囊→肾小管→肾小球→输尿管B.空气：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡C.光线：角膜
[单选题]图1是人体局部内环境示意图，以下叙述正确的是()。A.A液的pH维持在7左右B.人体摄人的营养物质太少会使A液和C液减少C.3的有氧呼吸产物可参加体液
[单选题]在模拟探究“酸雨对植物的影响”实验中，将实验装置放在向阳处的主要目的是()。A.让植物叶片进行充分的光合作用B.有助于植物叶片的气孔张开C.促进酸雨与
[单选题]下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是()。A.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割’B.卵裂期胚胎汇总细胞数目和有机物总量在不断增加C
[单选题]培育马铃薯脱毒苗所采用的生物学技术主要是()。A.组织培养B.体细胞杂交C.显微注射D.胚胎移植
[单选题]假设某动物的一个初级卵母细胞在产生卵细胞的过程中形成的一个次级卵母细胞，在分裂后期由一条染色体上的两条姐妹染色单体形成的染色体移向了同一极，则该初级卵
[单选题]人体缩手反射完成时，效应器上完成的信号转换为（）。A.化学信号→电信号B.电信号→化学信号C.电信号→化学信号→电信号D.化学信号→电信号→化学信号
[单选题]下列关于肺泡适于气体交换的结构特点的叙述，不正确的是()。A.肺泡外包绕着丰富的毛细血管B.肺泡壁由软骨支撑C.毛细血管壁是一层上皮细胞D.肺泡壁也是
[单选题]在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸湿的湿棉球轻擦蚯蚓体表。使体表保持湿润。这样做的目的是()。A.有利于蚯蚓的运动B.有利于蚯蚓正常呼吸C.便于蚯蚓留
[问答题]阅读材料，根据要求完成教学设计。某中学生物教师对“血液循环”的教材分析如下：血管是体内物质运输的管道系统，心脏是血液循环的动力器官，这部分内容是本章的
[问答题]材料：“植物的呼吸作用”教学片段以下是王老师进行“植物的呼吸作用”的教学片段：【片段1】上课铃声一响，同学们拎着课前搜集的叶片跑向生物实验室，生物实验
[单选题]有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛8细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病，下列叙述正确的是()。
[单选题]下列关于细胞的说法正确的一组是()。①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞②蓝藻以群体形式存在，所以单个蓝藻不是一个个体③新细胞可以从老细胞中产生④能进行
[问答题]如图3是处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网，共有7条食物链。(1)狼获得能量最多的一条食物链是________。(3分)(2)停止围猎几年后，狼
[单选题]图3为苹果酒的发酵实验装置示意图，下列叙述正确的是（）。A.发酵过程中酵母菌种群数量不断增长B.发酵过程中酒精的产生速率越来越快C.集气管中的气体是酵
[单选题]菠菜叶片结构中．不能进行光合作用的是()。A.栅栏组织B.海绵组织C.保卫细胞D.表皮细胞
[单选题]在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中．把同样多的鼠妇同时放在较暗和较亮的环境中。下列哪种曲线能表示较暗环境中鼠妇的数量变化()A.B.C.D.
[单选题]下图表示EcoRI限制酶切割某DNA的过程，该限制酶能识别的碱基序列及切点分别是（）。A.CTTAAG，切点在C和T之间B.GAATTC，切点在A和T
[单选题]在生物分类的等级单位中，最高的和最低的分类单位分别是()。A.门界B.科界C.纲种D.界种
[问答题]材料一：《义务教育生物学课程标准(2011年版)》对“流动的组织——血液”部分内容标准如下：材料二：某版本教材七年级下册的相关内容如下：血细胞血细胞包
[单选题]某思想品德教师在九年级上学期开学时组织了一次课前测验，目的是了解班内学生的知识积累情况，以便更好地开展本学期的课程。该教师的这一评价属于()。A.诊断
[单选题]俗话说“食不言，寝不语”，吃饭时不能大声说笑的科学道理是()。A.食物容易由咽误入气管B.唾液腺分泌的唾液会减少C.流经消化器官的血流量会减少D.不利
[单选题]下列关于动物激素的叙述，错误的是()。A.机体内.外环境的变化可影响激素的分泌B.切除动物垂体后．血液中生长激素的浓度下降C.通过对转录的调节可影响蛋
[单选题]“通过观察和比较．对生物的基本特征进行归纳和概括”是“生物的特征”这节课的教学目标之一，该教学目标属于()。A.知识目标B.能力目标C.过程与方法目标
[单选题]教师以预先设定的.期待的教学目标为评价基准。来衡量评价对象达到程度的评价称为()。A.配置性评价B.效标参照评价C.常模参照评价D.诊断性评价
[单选题]有目的.有计划地，以发生过的教育事实为依据，通过现场观察.访问和调查来搜集经验性材料，对经验现象进行思维加工，从而获得比较深刻.比较系统的教育知识的研
[单选题]图2为光学显微镜的4个镜头，若要在视野内看到最多的细胞，应选用的镜头组合是（）。A.甲和丙B.甲和丁C.乙和丙D.乙和丁
[单选题]已知豌豆的高茎与矮茎受一对等位基因控制，且高茎对矮茎为显性。现将一高茎豌豆群体中的植株分别与矮茎植株杂交，所得F1中高茎和矮茎的比值为3：1。如果将亲