[单选题]马克思主义者认为，教育是一种（）。A . 自然现象B . 社会现象C . 心理现象D . 文化现象
[单选题]夸美纽斯在《大教学论》中提出了（）。A . 实用主义教育思想B . 泛智教育思想C . 科学教育思想D . 绅士教育思想
[单选题]洛克的绅士教育思想主要反映在他的代表作（）中。A . 《人类理智论》B . 《普通教育学》C . 《教育漫话》D . 《教育学纲要》
[单选题]首先提出“普及教育”口号的是在（）时期。A . 奴隶社会B . 封建社会C . 资本主义社会D . 社会主义社会
[单选题]新课改的三维目标是（）。A . 知识，智力，能力B . 基本知识，基本技能，基础性学力C . 知识技能，过程方法，情感态度价值观D . 知识，智力，情感
[单选题]提出了“教育即生活”主张的是（）。A . 夸美纽斯B . 卢梭C . 赫尔巴特D . 杜威
[单选题]规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（）。A . 《普通教育学》B . 《大教学论》C . 《爱弥儿》D . 《教育学讲授纲要》
[单选题]首次提出“和谐教育思想”的西方思想家是（）。A . 孔子B . 柏拉图C . 亚里士多德D . 塞万提斯
[单选题]“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明了教师劳动的（）。A . 创造性B . 复杂性C . 示范性D . 长期性
[单选题]“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。A . 由学生自己决定如何学习B . 将学生按优中差分班教学C . 满足不同学生的需要D . 培养单科独进的尖子
[单选题]人们常说：活到老，学到老。这句话反映了教师劳动的（）。A . 连续性B . 创造性C . 示范性D . 差异性
[单选题]我国学校的校长负责制不包括哪个方面的内涵？（）A . 校长职位B . 校长职权C . 校长职责D . 校长职级
[单选题]由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是（）。A . 正式课程B . 综合课程C . 校本课程D . 地方课程
[单选题]教科书的主体部分是（）。A . 目录B . 课文C . 练习D . 实验
[单选题]教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程、心理现象的感性认识进行总结，得出规律性的东西的方法是（）。A . 教育经验总结法B . 个案法C . 调查法D . 访谈法
[单选题]为了更好地选用天下人才，隋唐建立了（）。A . 聘任制度B . 科举制C . 录用制D . 任免制
[单选题]在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。A . 古代教育B . 近代教育C . 现代教育D . 原始教育
[单选题]教师角色态度动态发展的关键因素是（）。A . 学生的表现、要求和反馈B . 领导批评C . 家长意见D . 社会舆论
[单选题]基础教育课程改革对原有的课程比例进行调整，其中，综合实践活动拥有了（）的课时。A . 20%～22%B . 13%～15%C . 10%～12%D . 6%～8%
[单选题]教师成长公式：经验+反思=成长，是由（）提出来的。A . 布鲁巴奇B . 波斯纳C . 布鲁纳D . 科顿
[单选题]提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是（）。A . 赫尔巴特B . 夸美纽斯C . 洛克D . 杜威
[单选题]适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是（）。A . 实验法B . 测验法C . 调查法D . 个案法
[单选题]区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是（）。A . 是否具有高深的知识B . 是否具有很强的科研能力C . 是否具有崇高的威信D . 是否能为学生个性的发展提供充分机会
[单选题]下列选项对单组实验叙述不正确的一项是（）。A . 单组实验法是在一个组或一个班、一个年级、一个学校里进行的实验B . 在单组实验时，应使测验题的性质和难度相等，以便作出正确的评断C . 单组实验的时间没有限制，可长可短D . 单组实验的实验效果易受学生年龄和学力的增长等因素的影响
[单选题]教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，以下不属于教职工代表大会职责的是（）。A . 听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议B . 听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权C . 决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作D . 罢免校长
[单选题]李老师经常担心自己班的学生会不喜欢她，这表明，她处在教师专业发展的（）。A . 关注生存阶段B . 关注情境阶段C . 关注学生阶段D . 关注自我阶段
[单选题]教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析，从而揭示一定的教育思想、教育理论和教育信念，发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是（）。A . 观察法B . 叙事研究法C . 文献法D . 行动研究法
[单选题]马克思关于教育起源的观点是（）。A . 劳动起源论B . 生物起源论C . 心理起源论D . 神话进化论
[单选题]在研究方法中，对某一事物或现象在某一地区的全面情况或对某一单位全面情况的了解，这种研究方法叫做（）。A . 全面调查B . 重点调查C . 抽样调查D . 个案调查
[单选题]以下不是赫尔巴特教育思想的是（）。A . 以伦理学和心理学作为教育学的理论基础B . 提出"四阶段教学"理论C . 教育性教学原则D . "三中心论"：儿童中心、经验中心、活动中心