[多选题]心理过程包括（）。(2004年6月三级真题)A.认识B.情感C.意志D.能力
[单选题]思维的基本单位是（）。A.概念B.判断C.推理D.决策
[多选题]人际互动主要的形式有（）。A.感情相容B.利益冲突C.合作D.竞争
[多选题]印象形成的信息整合模式中的加权平均模式，考虑了（）这些因素。A.是否处于中心位置B.逻辑上判断各特征的重要性C.积极特征与消极特征的强度D.积极特征与
[单选题]“杀一儆百”属于（）。A.替代性强化B.直接强化C.自我强化D.内部强化
[单选题]群体在面临外界压力的情境中，压力越大，群体成员的亲和动机（）。A.越弱B.越强C.与其呈倒U型D.与其呈线性
[单选题]动机首先是一种动力，是引起人们活动的（）。A.直接原因B.间接原因C.信息因素D.情境因素
[单选题]和情绪活动密切相关的内分泌系统主要是（）。A.丘脑下部—垂体—肾上腺系统B.丘脑下部—垂体—甲状腺系统C.丘脑下部—垂体—性腺系统D.副交感—胰岛系统
[单选题]不能直接用于交际的言语是（）言语。A.内部B.书面C.口头D.独自
[单选题]观察学习指个体通过对他人行为和（）的观察，获得新的行为反应，或对已有行为加以修正。A.需求B.态度C.动机D.结果
[单选题]美国社会学家研究犯罪问题时发现，在犯罪率较高的社区内，一些男孩子自幼就模仿犯罪团伙多题库男孩子的行为，认为他们勇敢、大胆，是真正的男子汉，视他们为楷模
[单选题]感觉和知觉都是人脑对直接作用于感官的刺激物的反映，它们之间的区别是（）。(2003年12月三级真题)A.直接性B.主动性C.整体性D.适应性
[单选题]拥有信息并试图进行沟通的人又称之为（）。A.信息源B.通道C.关系网D.反馈者
[单选题]社交焦虑是一种（）时，觉得不舒服、不自然、紧张甚至恐惧的情绪体验。A.与人交往B.社会生活C.群体压力D.在回放焦虑情境
[单选题]“自我意识”概念首次提出是在（）。A.霍妮(K.Horney)著的《自我的挣扎》B.弗洛伊德(S.Freud)著的《集体心理学和自我分析》C.米德(J
[单选题]家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童成就动机的关系是（）。A.正相关B.负相关C.无关D.部分相关
[单选题]在《红楼梦》中，王熙凤“未见其人，先闻其声”，给人留下了泼辣豪爽的印象。这种印象知觉使用的线索是（）。A.外表B.行为C.言语交流和非言语交流D.个人
[单选题]婴儿发音的发展顺序是（）。A.简单发音阶段，连续音节阶段，学话萌芽阶段B.简单发音阶段，学话萌芽阶段，连续音节阶段C.连续音节阶段，学话萌芽阶段，完整
[单选题]合理情绪疗法中的自助表(RET)技术不包括（ ）。A.先让求助者写出事件A和结果CB.从表中列出的十几种常见的不合理的信念中找出符合自己情况的BC.
[单选题]关于社会再适应量表，下列说法中不正确的是（）。A.该量表的作者是霍尔姆斯B.该量表针对重大生活事件而设计C.于1979年正式用于临床D.得分低的个体易
[单选题]在一个北美人和一个阿拉伯人面对面的友好交往中，阿拉伯人步步紧逼，而北美人却连连后退，这种现象说明（）。A.比起北美人，阿拉伯人待人更热情B.和阿拉伯人
[单选题]一个人如何处理社会各方面关系的性格特征叫性格的（）。(2004年6月三级真题)A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征
[单选题]第一位用有害液体流入大脑来解释变态心理产生的病因的学者是（）。A.弗洛伊德B.巴甫洛夫C.华生D.希波克里特
[多选题]社会化的影响因素有（）。A.家庭B.学校C.文化D.同辈群体
[单选题]0～2岁的儿童主要依靠（）来记忆。A.表象B.言语C.动作D.情绪
[单选题]在印象管理中，为使他人对自己产生良好印象，建立良好人际关系，个体往往会承认自己的某些小的不足，以使自己在抬高某些重要方面时变得可信。这种做法被称为（）
[单选题]心理健康咨询的工作对象是（）。A.各类异常心理状态B.所有心理正常的人群C.心理不健康的各类状态D.心理障碍的人群
[单选题]老年丧失期观认为（）。A.年龄与老化是唯一因果关系B.心理发展是可逆的C.老年期的心理机能不断衰退，没有发展D.老年期的心理机能的衰退也可以叫做“发展
[多选题]非专业的社会支持是指在心理不健康状态出现后，来自（）的支持。A.亲朋好友B.心理咨询师C.援助机构D.社会福利
[多选题]知觉的基本特征包括（）。(2004年6月三级真题)A.整体性B.选择性C.恒常性D.理解性