[判断题] 研究表明:现代社会教育对个体经济收入、经济机会的影响是巨大的A . 正确B . 错误
[问答题] 简答教育社会学学科特点。
[单选题]()是社会成员对教师职业的意义、价值、声誉的综合评价A . 教师义务B . 教师职业声望C . 教师专业地位D . 教师权利
[单选题]()可将课堂控制分为硬控制和软控制A . 按控制的层次分B . 按控制的手段分C . 按控制的实现途径分D . 按控制方式分
[判断题] 过分社会化是社会化过程中出现的偏差,是一种只承认共性、抹杀个性的社会现象。A . 正确B . 错误
[单选题]()是教育制度所必须的物质要素,也是变化最快的要素A . 教育规范系统B . 教育设备C . 象征的标识D . 教育组织和人事系统
[单选题]()教育的目的是树立优生优育的观点,理解人口增长与社会可持续发展的关系A . 责任感B . 环境C . 人口D . 国际理解
[问答题] 试述我国教育机会不均等的主要表现及原因。
[问答题] 简析课程的社会学分析模式。
[单选题]()主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念合规范,并内化为个人的品格与行为,在社会生活中加以再创造的过程,也就是个体作为“社会学习者”和“社会参与者”的全面发展过程。这也是一个从“自然人”向“社会人”逐渐转变的过程A . 个性化B . 社会化C . 集体化D . 群体化
[判断题] 教育就是文化,文化就是教育。A . 正确B . 错误
[单选题]对教育社会自身构成要件的功能被称为教育社会的()A . 显功能B . 隐功能C . 外功能D . 内功能
[单选题]在教育社会学上,从组织的存在样态来说,平纹组织织物、紧密性组织属于()A . 动态实体性概念B . 静态实体性概念C . 严密实体性概念D . 松散实体性概念
[判断题] 课程作为国家社会控制的产物主要依赖于显性控制机制。A . 正确B . 错误
[判断题] 在教育社会学研究中,以社会结构--―社会组织-行为规范―--个体事实作为研究路径,并偏重社会事实的是韦伯。A . 正确B . 错误
[多选题] 能概括冲突理论基本观点的关键词是()。A . 冲突B . 变迁C . 强制D . 合作
[填空题] 课堂中的互动过程,主要是师生之间的()、修改策略、进行磋商的过程中周而复始的。
[填空题] ()年美国《文化变迁》杂志在芝加哥大学召开学术会议,会议提出了应该使用“现代化”一词来说明从农业社会向工业社会的转变过程。
[问答题] 文化的相对剥夺理论:
[问答题] 简述教育与社会变迁的基本关系
[问答题] 教育互动论关注 的问题
[问答题] 简述家庭教育的发展趋势。
[填空题] 1948年12月10日通过的《世界人权宣言》,鉴于这一文件的通过,“()”也就普遍被确认为一项人权。联合国大会于1956年通过的《()》,确认了儿童的教育权益,标志着教育权利平等的全球实现。
[单选题]角色转换过程实际上是一种()的过程。A . 社会化B . 再社会化C . 主动再社会化D . 强制再社会化
[问答题] 班级的社会功能指标有哪些?
[单选题]我国第一家研究教育政策和教育法规的专业期刊是()A . 《教育政策法规》B . 《教育法导论》C . 《教育法学研究》D . 《教育法律动态》