[多选题]强调学习是外部行为变化的心理学家有（ ）。A.华生B.巴甫洛夫C.斯金纳D.奥苏贝尔
[判断题]自我意识的形成分为生理的自我、社会的自我和心理的自我三个阶段。（ ）A.对B.错
[单选题]记忆的分类方法很多，按记忆有无自觉的目的分类，可以把记忆分成（ ）。A.形象记忆、情绪记忆、运动记忆和词语逻辑记忆B.感觉记忆、短时记忆、长时记忆C.
[单选题]教师带幼儿做音乐律动时，需要做镜面示范，当幼儿伸出左手时，老师需伸出右手，这是因为幼儿的思维发展的特点具有（ ）特点。A.不可逆B.刻板性C.以自我为
[判断题]形象记忆、情绪记忆、运动记忆都是以表象的方式编码的。（ ）A.对B.错
[单选题]弗洛伊德早期的理论包括（ ）。A.关于潜意识理论、关于梦的解析、本能学说B.泛性论、关于梦的解析、人格理论C.关于潜意识理论、关于梦的解析、泛性论D.
[判断题]在皮亚杰的具体运算阶段，儿童具有了灵活与平衡的特性，具体运算达到了“可逆性”，导致了各种守恒的出现。（ ）A.对B.错
[多选题]下列关于心理学的学科性质正确的有（ ）。A.自然科学的性质B.社会科学的性质C.超科学的人文性质D.综合交叉学科性质
[多选题]按照思维的新颖性，可将思维分成（ ）。A.直觉思维B.分析思维C.受制思维D.创造思维
[单选题]在埃里克森的人格发展理论中，他把人格的形成和发展过程划分为八个阶段，其中“自我同一性和角色混乱冲突”危机解决品质是（ ）。A.希望B.自我控制和意志C
[单选题]关于“天才”的描述，说法错误的是（ ）。A.天才是各种能力的最完备结合B.天才即天生之才C.才能的高度发展就是天才D.天才是由高度发展的一般能力和高度
[单选题]美国著名心理学家（ ）指出，将人分为场依存性和场独立性的人。A.科瑞奇米尔B.谢尔顿C.荣格D.威特金
[单选题]弗洛伊德认为人的任何活动都是由（ ）支配，凡是在意识中找不到的动机均可以在潜意识中寻找到答案。A.意识B.潜意识C.前意识D.动机
[多选题]下列人物属于精神分析理论代表人物的是（ ）。A.荣格B.艾里克森C.弗洛伊德D.班杜拉
[单选题]“一件事情经过多人口耳相传，往往最后变成面目皆非，远离真相。”这体现遗忘表现形式是（ ）。A.遗忘的选择性B.艾宾浩斯曲线C.前摄抑制和倒摄抑制D.遗
[判断题]倒摄抑制是前面学习的内容对后面学习的内容造成的干扰性遗忘。（ ）A.对B.错
[多选题]下列属于认知发展阶段中的具体运算阶段的是（ ）。A.能够内容和形式区别开来B.实现了动作向运算的转变C.具体运算达到“可逆性”D.思维具有灵活和平衡的
[多选题]信息加工心理学认为，认知发展的过程包括（ ）等诸多环节的发展。A.注意B.记忆C.概念形成D.问题解决
[判断题]态度的形成和转变都要经过一个顺从到认同到内化的分阶段过程。（ ）A.对B.错
[判断题]精神动力学说夸大了无意识的作用，把本能、欲望和性视为人类一切行为动力来源，具有生物还原论倾向，而忽视了社会文化对人类心理和行为的影响。（ ）A.对B.
[多选题]心理学家安斯沃斯和同事将儿童依恋分为（ ）。A.安全依恋B.归属依恋C.焦虑一回避型依恋D.焦虑-矛盾性依恋
[单选题]编制16人格因素问卷的是（ ）。A.艾森克B.卡特尔C.哈撒韦D.霍兰德
[单选题]根据弗洛伊德的人格理论，下面关于“超我”的描述错误的是（ ）。A.超我即道德化了的自我，即通常所讲的良心、理性等B.超我是人格结构中最高的监督和惩罚系
[单选题]提出“白板说”的是（ ）。A.卢梭B.美纽斯C.皮亚杰D.洛克
[单选题]在“群魔殿”的多水平信息加工认知模型中，“代表特定的符号模型，发现与自己代表的模型有关的特征，就开始喊叫，有关特征越多，叫得就越响。”这种类型的小鬼是
[判断题]儿童最早的概念分类是基于所知觉到的对象的相似性。（ ）A.对B.错
[判断题]行为主义局限性在于它的机械还原论和简单化的倾向严重，他将人机械化和动物化。（ ）A.对B.错
[单选题]被称为“心理学界的第三大势力”的是（ ）。A.精神分析学派B.行为主义学派C.人本主义学派D.认知主义学派
[判断题]认知心理学家主张，环境因素虽然不是行动的唯一决定成分，但却是行为的重要决定成分。（ ）A.对B.错
[多选题]能力按照它的功能可划分为（ ）。A.社交能力B.创造能力C.认知能力D.操作能力