• 外国教育史题库

下列描述与智者不相符合的是()

[单选题]下列描述与智者不相符合的是()A . 怀疑主义、相对主义、个人主义、主观主义B . 传授辩论术和自然科学知识C . 西方最早的职业教师D . 认为世界万物的规律是数的关系(哥达毕拉斯学派)

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  • 实质教学

    [名词解释] 实质教学

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  • 托马斯.阿奎那的代表作是()

    [单选题]托马斯.阿奎那的代表作是()A . 《忏悔录》B . 《上帝之城》C . 《旧约全书》D . 《神学大全》

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  • 西欧中世纪的教会学校主要有修道院学校、主教学校和()

    [单选题]西欧中世纪的教会学校主要有修道院学校、主教学校和()A . 寺庙学校B . 骑士学校C . 堂区学校D . 耶稣会学校

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  • 以下不属于杜威教育目的观特征的是()

    [单选题]以下不属于杜威教育目的观特征的是()A . 现时性B . 内在性C . 多元性D . 社会性

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  • 为什么说英国教育长期具有双轨的性质?

    [问答题] 为什么说英国教育长期具有双轨的性质?

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  • 在古代印度教育中,随着奴隶制的不断发展,形成一套严格的等级制度,最高一级的称为(

    [单选题]在古代印度教育中,随着奴隶制的不断发展,形成一套严格的等级制度,最高一级的称为()A . 婆罗门B . 刹帝利C . 吠舍D . 首陀罗

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  • 杜威的教育思想有何影响?

    [问答题] 杜威的教育思想有何影响?

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  • 主张“教育心理起源说”的是()

    [单选题]主张“教育心理起源说”的是()A . 利托尔诺B . 沛西.能C . 孟禄D . 汤姆逊

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  • 简述生活教育论的观点。

    [问答题] 简述生活教育论的观点。

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  • 罗马共和后期的办学形式,主要以()为主

    [单选题]罗马共和后期的办学形式,主要以()为主A . 家庭教育B . 私立学校C . 官方办学D . 书院

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  • 试述斯巴达教育体系。

    [问答题] 试述斯巴达教育体系。

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  • 泥板书舍

    [名词解释] 泥板书舍

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  • 消极教育

    [名词解释] 消极教育

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  • 在古希腊罗马教育中,雅典教育与斯巴达教育、古罗马教育的主要区别是()

    [单选题]在古希腊罗马教育中,雅典教育与斯巴达教育、古罗马教育的主要区别是()A . 重视军事教育B . 重视女子教育C . 倡导身心和谐发展教育D . 加强国家对教育的控制

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  • 试分析柏拉图的国家化教育思想。

    [问答题] 试分析柏拉图的国家化教育思想。

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  • 集中

    [名词解释] 集中

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  • 以下哪一项不是19世纪英国教育管理机构()

    [单选题]以下哪一项不是19世纪英国教育管理机构()A . 枢密院教育委员会B . 教育署C . 英国教育委员会D . 中央教育委员会

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  • 美国是怎样形成地方分权的教育管理体制的?

    [问答题] 美国是怎样形成地方分权的教育管理体制的?

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  • 新大学同志会

    [名词解释] 新大学同志会

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  • 教会学校

    [名词解释] 教会学校

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  • 根据第一次党的国民教育会议的决定和列宁指示精神,俄罗斯联邦教育人民委员会通过了《

    [单选题]根据第一次党的国民教育会议的决定和列宁指示精神,俄罗斯联邦教育人民委员会通过了《改组第二级学校的条例》,决定从1921~1922年开始,逐步把第二级学校改组()A . 中等技术学校B . 统一劳动学校C . 技工、铁路学校D . 中等专业学校

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  • 柏拉图创办了一个学园,取名()起源于公元前387年

    [填空题] 柏拉图创办了一个学园,取名()起源于公元前387年

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  • 教育史上第一个对教育进行年龄分期的是,他的这种年龄分期的依据是。()

    [单选题]教育史上第一个对教育进行年龄分期的是,他的这种年龄分期的依据是。()A . 柏拉图人的发展的自然规律B . 亚里士多德教育适应人的自然发展C . 柏拉图灵魂论D . 亚里士多德灵魂论

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  • 师资培训三段法

    [名词解释] 师资培训三段法

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  • 在古代阿拉伯,儿童满()岁,就应学习礼拜,可开始其正式教育。

    [单选题]在古代阿拉伯,儿童满()岁,就应学习礼拜,可开始其正式教育。A . 4B . 5C . 6D . 7

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  • 培养演说家与政治家,主要发生在古罗马的()

    [单选题]培养演说家与政治家,主要发生在古罗马的()A . 王政时期B . 共和早期C . 共和中晚期D . 帝国时期

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  • 以下几位教育家中不属于德国教育家的是()

    [单选题]以下几位教育家中不属于德国教育家的是()A . 康德B . 费希特C . 乌申斯基D . 第斯多惠

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  • 18世纪德国中学的主要形式是()

    [单选题]18世纪德国中学的主要形式是()A . 实科中学B . 文实中学C . 学园D . 文科中学

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  • 以下哪一项属于“骑士七技”之一()

    [单选题]以下哪一项属于“骑士七技”之一()A . 文法B . 音乐C . 算术D . 弈棋

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