[填空题] 对()质的孩子,培养积极探索精神及踏实、认真的特点,防止墨守成规、谨小慎微。
[填空题] 儿童的社会性需要发展迅速,求知需要、劳动和求成的需要开始出现,是从()岁开始。
[填空题] 自我控制发展迅速的时期是()岁。
[判断题] 研究表明,出生后第一周内的婴儿不具有大小恒常性。()A . 正确B . 错误
[单选题]下列()不属于亲社会行为。A . 谦让B . 帮助C . 合作D . 攻击性行为
[填空题] 学前儿童年龄越小,占主导地位的是()需要。
[判断题] 当一个人感受到对方的某种情绪时,他自己也能体验到相应的情绪,心理学上称为移情。()A . 正确B . 错误
[填空题] 独立性、坚持性、自制力等,属于()。
[单选题]()是婴儿的第一个社会性行为。A . 微笑B . 哭泣C . 愤怒D . 张嘴
[填空题] 幼儿期(3-6岁)是儿童个性的()时期。
[单选题]儿童通过多次尝试,通过拉桌布取得放在桌布中央的球,下次再看到床单上的球就会通过拉床单来拿到手。此阶段孩子的思维处于()。A . 具体形象思维阶段B . 直觉行动思维阶段C . 抽象思维阶段D . 具体思维阶段
[判断题] 儿童攻击性行为有工具性侵犯和敌意性侵犯。()A . 正确B . 错误
[问答题] 简述安沃斯提出的儿童依恋的模式类型。
[填空题] 行动过程中的(),是学前儿童意志发展的主要指标。
[单选题]儿童行走动作形成的关键年龄是()A . 1岁B . 2岁C . 3岁D . 4岁
[判断题] 儿童的早期依恋对其日后的情感会产生较大的影响。()A . 正确B . 错误
[判断题] 在儿童性别概念的发展中性别稳定性出现最早,然后是性别认同,最后是性别恒常性。()A . 正确B . 错误
[问答题] 简述幼儿记忆发展的特点。
[填空题] ()期,自觉行动目的发展的显著特点是自觉的行动目的逐渐形成。
[判断题] 儿童动作发展的规律是从上到下、由近及远、由粗到细。A . 正确B . 错误
[填空题] ()是2-3岁(先学前期)儿童自觉行动目的发展的显著特点。
[填空题] 一个具有关心别人品质的人,不论是在家里,还是在街上,还是在学校都会表现出这种品质。这是个性的()性。
[填空题] 一个脾气急的人,往往表现出以下特点:动作快、吃饭急、做事时喜欢一口气干完、和人相处时也容易冲动等。这是个性的()性。
[填空题] 在日常生活中,有许多孪生兄弟、姐妹,虽然外貌上很难区分,但只要你细心观察他们的言谈举止就可以看出他们的不同。这是个性的()。
[填空题] ()个月左右,出现意志行动的萌芽。
[单选题]对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察,找出心理发展过程特点的方法称为()。A . 横向研究B . 纵向研究C . 平行研究D . 实证研究
[问答题] 简述儿童产生惧怕的原因。