[单选题]下面是某教师的板书，没有错别字的选项是（）。A . 木炭、铵盐B . 银氨溶液、金钢石C . 油酯、碳铵D . 活性碳、铵基酸
[单选题]掌上实验室由手持技术和计算机技术整合而成，下列叙述中不属于掌上实验室特点的是（）。A . 便宜B . 便携C . 准确D . 实时
[单选题]《普通高中化学课程标准（实验）》对目标要求的描述所用词语分别指向不同的学习目标。下列行为动词的描述属于"技能性学习目标水平"的是（）。A . 合作B . 识别C . 解决D . 模仿
[单选题]下列不属于新课程中选取化学教学内容的原则的是（）。A . 十分强调知识的逻辑顺序B . 重视学生实验技能的掌握C . 重视学习情景的创设D . 教材的内容要具有弹性
[单选题]下列化学仪器或实验正确的是（）。A . B . C . D .
[单选题]在解答化学试题的过程中，学生对题目浏览、测查、完成情况的监控及对速度的把握主要采用的是（）。A . 认知策略B . 元认知策略C . 管理策略D . 复核策略
[问答题] 阅读下面材料，回答相关问题。Ⅰ．中学课本中介绍了如下实验：把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯外焰加热，待铜丝表面变黑后立即把它插入盛有约2mL乙醇的试管里，反复操作几次。Ⅱ．某课外活动小组利用下图装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛，图中铁架台等装置已略去．粗黑线表示乳胶管。根据上述材料回答问题：（1）课本中实验制取乙醛存在哪些不足？（2）11实验中，为了使反应进行的速率加快，需增加什么装置？（3）教师在设计实验教学活动时，应如何培养学生的创新能力？
[单选题]下列选项中，能成为教材具体呈现方式的是（）。A . 纸质学习材料B . 视听学习材料C . 电子学习材料D . 以上三者都是
[单选题]根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。A . 公式学习B . 命题学习C . 原理学习D . 推理学习
[单选题]空气中NO2含量超标会损害人体肺功能，导致人患呼吸道疾病等。下列有关NO2的叙述中不正确的是（）。A . NO2是造成光化学烟雾的主要因素B . 将NO2与N2O4的混合气体浸入沸水中，气体颜色变浅，浸入冷水中，气体颜色变深C . 空气中少量NO2随雨水落在地面上，可形成硝酸盐，促进农作物的生长D . 实验室用Cu和浓HNO3反应制取NO2
[单选题]下列与化学反应能量变化相关的叙述正确的是（）。A . 生成物总能量一定低于反应物总能量B . 放热反应的反应速率总是大于吸热反应的反应速率C . 应用盖斯定律，可计算某些难以直接测量的反应焓变D . 同温同压下，H2>（g）+Cl2（g）＝2HCl（g）在光照和点燃条件下的△H不同
[单选题]某化学教师在组织探究活动时，采取"组间同质，组内异质"的原则进行分组，这样分组的依据是（）。A . 多元智能理论B . 目标分类理论C . 认知结构的理论D . 最近发展区理论
[单选题]化学学习评价的根本目的是（）。A . 促进学生科学素养的主动、全面的发展B . 对学生化学基础知识和基本技能的掌握情况评价C . 对学生科学探究能力的发展情况作出评价D . 为学生的学习创造良好的心理环境
[单选题]化学教学研究的一般方法，主要包括（）。①文献法②观察法③调查法④实验法A . ①②③B . ②③④C . ①②③④D . ①③④
[单选题]某反应无论反应物的起始浓度如何，完成65%反应时间都相同，则反应级数为（）。A . 0级反应B . 1级反应C . 2级反应D . 3级反应
[单选题]化学课程目标是为实现化学课程一定的教学目的而预见的结果，反映一定时期的教育价值取向，化学课程目标确立的依据不包括（）。A . 国家对人才培养的基本要求B . 化学学科的特征C . 学生学校学习的课时总数D . 学生已有经验和认知特点
[单选题]从系统论的观点看，化学实验的构成要素不包括（）。A . 实验者B . 实验手段C . 实验对象D . 实验环境
[单选题]化学概念内容的编写应体现的特点是（）。①直观性②复杂性③发展性④关联性A . ①③④B . ①②④C . ②③④D . ①②③
[单选题]不同类型的习题对巩同知识、发展学生创造力有不同的作用。在化学习题选择时应注意（）。①寻找真实情景作为素材②贴近学生的实际生活③增加习题训练数量④增加开放题和实践题比例A . ①②③B . ①②④C . ②③④D . ①③④
[问答题] 《普通高中化学课程标准（实验）》指出：化学课程体系应适应不同发展需要和不同志趣学生的需要，教科书编写时要充分体现这一课程改革的理念。选修课程模块要为全体学生的未来发展和后续化学课程模块学习提供必要的基础，选修模块的编写要从不同的角度组织内容，为不同学生的个性发展提供基础。结合材料，回答下列问题：（1）说明设计《化学与生活》模块可使学生在哪些方面得到发展？（2）试根据《化学与生活》模块特点，选择适合的化学教学策略？
[单选题]下列不属于化学课堂管理常规内容的是（）。A . 课堂时间管理B . 课堂纪律维持C . 课堂教学过程D . 课程秩序调整
[单选题]下列不属于教学设计工作一般步骤的是（）。A . 设计教学目标B . 设计教学媒体C . 设计教学策略D . 设计教学模式
[单选题]实现化学教学目标的主要环节是（）。A . 组织教学B . 导入新课C . 讲授新课D . 总结练习
[单选题]引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩，这属于对刺激的（）。A . 获得B . 消退C . 分化D . 泛化
[单选题]已知氨水的密度比纯水小，若以W1和W2分别表示amol/L和bmol/L氨水质量分数且2a=b，则下列推断正确的是（）。A . 2W1=W2B . 2W2=W1C . W2〉2W1D . W1〈2W1
[单选题]创设化学教学情景最丰富的情景素材是（）。A . 实物B . 化学实验C . 投影仪D . 模型
[单选题]测定中出现下列情况，属于随机误差的是（）。A . 测定时有少量溶液溅出B . 过滤时出现透滤现象C . 滴定时所用试剂中有微量被测组分D . 读取滴定管读数时，最后一位估计不准
[单选题]在化学探究活动中，除了要考虑知识值不值得探究以外，还要考虑这个知识能不能够探究。下列适宜在中学化学中作为探究问题的是（）。A . 食盐能否溶于水中B . 什么样的溶液能够导电C . 酯化反应按什么方式脱水D . 同位素物理性质相同吗
[单选题]下列甲基环乙烷的构象中，能量最低的一个是（）。A . B . C . D .
[单选题]关于化学教学媒体选择应遵循的原则，下列描述错误的是（）。A . 方便原则B . 经济原则C . 美观原则D . 有效原则