[判断题]前摄抑制和倒摄抑制不可能同时存在。（）A.对B.错
[单选题]行为主义的主张是（）A.主张研究意识B.人的本质是好的，善良的C.重视对异常行为的分析D.用实验的方法研究行为
[问答题]简述影响注意广度的因素。
[单选题]据说美国杜鲁门总统的成功，与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关。这说明教师的期望对学生学习具有（）A.榜样作用B.提示作用C.成功作用D.动机
[问答题]在同一时间内，人们能够清楚地知觉出的对象的数目，称之为（）。
[单选题]（）心理学反对把意识分解为元素，而强调心理作为一个整体、一种组织的意义。A.精神分析B.行为主义C.格式塔D.认知
[单选题]()首创了实验内省法。A.卡尔B.皮亚杰C.罗杰斯D.冯特
[判断题]小学生中，男生的注意广度高于女生。（）A.对B.错
[问答题]简述教师职业道德评价的方法。
[单选题]言语理解的最高水平是（）A.语音知觉B.词汇理解C.词汇加工D.文本理解
[单选题]事业心、自尊心属于（）A.心境B.理智感C.美感D.道德感
[判断题]中学生的逆反心理是可以克服的。（）A.对B.错
[单选题]（）片面夸大环境和教育的作用，认为环境和教育是行为发展的唯一条件。A.弗洛伊德B.华生C.埃里克森D.皮亚杰
[单选题]下列说法错误的是（）A.冯特是构造主义的奠基人B.詹姆士是机能主义的创始人C.格式塔学派认为意识是持续不断的过程D.构造主义学派主张用内省法研究心理
[单选题]人脑把抽象出来的事物间共同的、本质的特征联合（综合）起来的过程叫（）A.抽象B.概括C.分析D.综合
[单选题]钢笔这个概念必须同时具有两个属性即“以金属做笔身”和“书写工具”，这个概念属于（）A.析取概念B.抽象概念C.合取概念D.具体概念
[单选题]儿童根据不同年龄的人的形象特征区分“叔叔”“爷爷”，这体现了思维具有（）特征。A.直接性B.间接性C.概括性D.创造性
[单选题]收集创造活动所必需的各种信息属于创造性思维的（）过程。A.准备期B.酝酿期C.豁朗期D.验证期
[问答题]结合实际谈一谈教师怎样才能善于识别学生的情绪状况并教会学生调节和控制情绪的能力。
[问答题]个性心理差异主要表现在（）和（）。
[问答题]冯特是（）心理学的奠基人，该学派后来由其弟子铁钦纳发展成为严密的心理学体系。
[单选题]“灰心丧气”“见花落泪”“对月伤神”的情绪状态是（）A.心境B.激情C.抑郁D.焦虑
[单选题]在对事物的知觉中有以往经验，只是为基础的理解，以便对知觉的对象作出说明，这一特性是（）A.知觉的选择性B.知觉的理解性C.知觉的恒常性D.知觉的整体性
[问答题]简述创造想象产生的条件。