听说游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动，一般没有明确的语言教育目标

[单选题]以下哪个说法不属于幼儿园听说游戏活动的语言教育目标（）。A .帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习B . 提高幼儿积极倾听的水平C . 培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性D . 培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能

[单选题]听说游戏的语言教育目标的特殊之处表现在（）A . 具体、练习、直接B . 抽象、练习、直接C . 具体、含蓄、直接D . 具体、练习、含蓄

[单选题]幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动.讲述活动.听说游戏.文学活动和()。A.晨间谈话B.早期阅读C.睡前故事D.日常活动

[单选题]（）不是听说游戏中所包含的语言教育目标的特点。A . 练习性B . 含蓄性C . 广泛性D . 具体性

[单选题]幼儿园听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点、具体的特点和（）A . 明确的特点B . 含蓄的特点C . 抽象的特点D . 概括的特点

[问答题,论述题] 幼儿园语言教育的方法一般有哪些？

[问答题,论述题] 制订幼儿园语言教育活动目标应遵循哪些原则？

[单选题]幼儿园基本语言教育活动（）A . 主要指教师利用生活环节，给幼儿提供自由宽松的语言交际环境B . 有明确的语言教育目标要求C . 没有规定的活动时间D . 充分体现个别化教育

[判断题] 幼儿语言教育的具体活动目标是指某一具体的教育活动中要达到的目的，一般由专门的机构制订。（）A . 正确B . 错误

[填空题] 幼儿园语言教育要创造一个（）、（）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（）、（）或其他人交流，体验（）的乐趣。