幼儿园听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点、具体的特点和（）

[单选题]以下哪个说法不属于幼儿园听说游戏活动的语言教育目标（）。A .帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习B . 提高幼儿积极倾听的水平C . 培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性D . 培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能

[单选题]（）不是听说游戏中所包含的语言教育目标的特点。A . 练习性B . 含蓄性C . 广泛性D . 具体性

[单选题]幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动.讲述活动.听说游戏.文学活动和()。A.晨间谈话B.早期阅读C.睡前故事D.日常活动

[问答题] 简述幼儿园语言教育内容的目标。

[单选题]幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、（）、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据A . 幼儿家长的要求B . 幼儿园的语言教材C . 幼儿发展的规律D . 幼儿园教师的语言教学水平

[多选题] 幼儿园语言教育的总目标是（）。A . 学会识字和写字B . 喜欢与人谈话、交流C . 注意倾听并能理解对方的话D . 能清楚地说出自己想说的事E . 喜欢听故事、看图书

[问答题] 简述幼儿园语言教育目标制定的依据。

[单选题]幼儿园听说游戏的活动具有（）A . 活动的性质B . 游戏的性质C . 活动与游戏双重的性质D . 游戏为主，活动为辅的性质

[单选题]幼儿园基本语言教育活动（）A . 主要指教师利用生活环节，给幼儿提供自由宽松的语言交际环境B . 有明确的语言教育目标要求C . 没有规定的活动时间D . 充分体现个别化教育

[问答题,论述题] 制订幼儿园语言教育活动目标应遵循哪些原则？