对幼儿英语学习效果的评价，应当关注幼儿对所听英语的理解程度和（）

[单选题]教幼儿学英语应当始于培养幼儿的英语（）A . 倾听能力B . 表达能力C . 阅读能力D . 书写能力

[单选题]教学评价主要是对学生学习效果的评价和（）。A.教师教学行为的评价B.教师教学过程的评价C.学生学习行为的评价D.学生学习过程的评价

[单选题]教幼儿学英语应当从培养幼儿的（）能力开始。A . 英语倾听B . 英语表述C . 英语阅读D . 英语书写

[单选题]关于语言环境对幼儿学习英语的关键作用的表述，错误的是（）A . 为幼儿提供接触英语的机会B . 为幼儿提供语言互动的场所C . 促进幼儿对英语文化的习得D . 语言环境的作用是自发的，而且是无条件的

[单选题]幼儿在学习英语的初期以及在正式的学习活动中（）最多，英语语音学习主要通过这种模仿完成。A . 即时的、完全的临摹B . 即时的、不完全的临摹C . 延迟模仿D . 选择性模仿

[单选题]小学生在学习拼音的时候，如果还同时学习英语字母和单词，那么英语的学习可能会干扰对拼音的学习效果。这属于（）。A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁

[单选题]小学生在学习拼音的时候，如果还同时学习英语字母和单词，那么英语的学习可能会干扰对拼音的学习效果。这属于（）。A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁

[单选题]幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为（）A . 促进幼儿全面发展，可以基本运用英语听说读B . 培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，可以基本运用英语听说读写C . 促进幼儿全面发展，培养幼儿对英语和英语学习的兴趣D . 培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，喜欢学习和运用英语

[多选题] 关于学习动机和学习效果，理解正确的是()A .学习动机影响学习效果B .两者为一一对应关系C .要提高学习效果．最终必须依赖学习动机的激发和保持D .填补知识和技能的空缺．是取得好的学习效果的关键

[单选题]对幼儿学习品质的理解正确的是()A.活动过程中的态度和行为倾向B.活动过程中的学习速度C.活动过程中的知识积累D.活动过程中的道德品质