[试题]

分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点,便于因材施教,有利于人才的培养。( )

参考答案与解析:

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班级授课制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教。

[判断题] 班级授课制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教。A . 正确B . 错误

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  • 最有利于教师根据学生特点,因材施教的教学形式是()。

    [单选题]最有利于教师根据学生特点,因材施教的教学形式是()。A .现场教学B .复式教学C .分组教学D .个别教学

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  • 比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是()。

    [单选题]比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是()。A .现场教学B .复式教学C .分组教学D .班级授课

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  • 学分制的优点:有利于因材施教,发展学生个性,充分利用学校教育资源,培养各种类型的人才。( )

    [判断题]学分制的优点:有利于因材施教,发展学生个性,充分利用学校教育资源,培养各种类型的人才。( )A.对B.错

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  • 最有利于培养人才的个性、体现因材施教原则的教学组织形式是()。

    [单选题]最有利于培养人才的个性、体现因材施教原则的教学组织形式是()。A .班级授课制B .选科制C .小队教学D .专题研讨

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  • 课外和校外教育工作的开展,有利于发现人才,促进人才早育和因材施教。( )

    [主观题]课外和校外教育工作的开展,有利于发现人才,促进人才早育和因材施教。 ( )

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  • 学年制的弊端:学生的知识结构比较单一,不利于因材施教和学生个性的发展,不利于教学管理。( )

    [判断题]学年制的弊端:学生的知识结构比较单一,不利于因材施教和学生个性的发展,不利于教学管理。( )A.对B.错

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  • 因材施教就是根据教材的特点进行教学。( )

    [主观题]因材施教就是根据教材的特点进行教学。( )此题为判断题(对,错)。

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  • 因材施教就是教学只要适用个人的特点,而无需考虑整个班级。

    [判断题] 因材施教就是教学只要适用个人的特点,而无需考虑整个班级。A . 正确B . 错误

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  • 什么是因材施教教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻因材施教原则。

    [问答题] 什么是因材施教教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻因材施教原则。

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