A . 正确
B . 错误
[判断题] 柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段有时会相互交替的。()A . 正确B . 错误
[多选题] 下列属于柯尔伯格关于儿童道德判断的三个水平六个阶段的是()A .惩罚服从取向阶段B .相对功利取向阶段C .寻求认可取向阶段D .社会契约取向阶段
[单选题]根据柯尔伯格的研究,儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段,阶段(4)的儿童是()A . 以惩罚和服从为定向B . 以比较行为的工具作用为定向C . 以人与人之间的和谐一致(成为“好孩子”)为定向D . 以维护权威和社会秩序为定向
[主观题]柯尔伯格认为,一切文化中儿童的道德发展都经历三个水平、六个阶段的固有顺序,三个水平依次是:——、世俗水平、后世俗水平。
[单选题]根据柯尔怕格的研究,儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段,阶段(1)的儿童是()A . 以惩罚和服从为定向B . 以比较行为的工具作用为定向C . 以人与人之间的和谐一致(成为“好孩子”)为定向D . 以维护权威和社会秩序为定向
[单选题]不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是()。A . 惩罚和服从取向B . 社会契约取向C . 维护生命取向D . 普遍道德原则取向
[单选题]不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是()A . 惩罚和服从取向B . 社会契约取向C . 维护生命取向D . 普遍道德原则取向
[单选题]柯尔伯格提出的儿童道德发展的三个水平是()A.超习俗水平B.前习俗水平C.中习俗水平D.习俗水平E.后习俗水平
[填空题] 柯尔伯格采用纵向法提出了他的三个水平、六个()。
[判断题] 柯尔伯格认为普遍原则的道德定向阶段是最高的道德阶段。A . 正确B . 错误