《居室的色彩搭配》是作为美术课程中“设计·应用”的一课，对此请你设计合适的导入方法并说明设计思路。

[单选题]在为《服装色彩搭配》一课设计“导入”时，教师首先要考虑的是()。A.能否引起学生的兴趣B.能否完成教学目标C.教学手段是否新颖D.时间能否不超5分钟

[单选题]《棕编动物》一课在义务教育美术课程中所属的学习领域是（　　）。A.造型·表现B.设计·应用C.欣赏·评述D.综合·探索

[单选题]在美术课《标志设计》一课中，张老师通过日常生活中的常见标志引导学生总结标志的作用，小明大胆的发言，但是小明没有说到张老师预计的作用，张老师对于小明积极回答问题、勤于思考给予了鼓励。下列对张老师的行为说法正确的是（）。A . 张老师的教学效果未达到B . 张老师没有给正确的评价C . 张老师是给予学生及时鼓励.对学生发展起到了积极的作用D . 张老师给予学生及时评价，但对于教学重点的把握不到位

[单选题]美术课程是高中课程体系中的（）课。A . 必修B . 选修C . 基础D . 技能

[单选题]在《传统艺术的色彩搭配》一课中的教学难点是（）。A . 掌握传统艺术的色彩搭配规律B . 如何运用传统艺术的色彩搭配规律进行设计C . 熟悉传统艺术色彩搭配的作用D . 掌握色彩的搭配组合

[问答题] 美术课程设计的思路是什么？

[单选题]《美术课程标准》根据美术（）来划分学习领域，分为“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”、“综合•探索”四个学习领域。A . 学习方法B . 教学方法C . 教学内容D . 学习活动方式

[单选题]《童年——设计六一节贺卡》一课中，合适的教学活动是()。A.教师设计构思，学生尝试进行制作B.学生在探究基础上，设计制作贺卡C.教师提供贺卡范本，学生

[问答题] 美术课堂新课导入的作用是什么？

[问答题]依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》初中“设计·应用”学习领域学习活动建议，针对《书籍装帧》一课，列举三项学习活动的建议。