国家课程的开发是根据（）。

[名词解释] 国家课程开发

[单选题]“国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家与学校课程变革中的（）。A . 利益关系问题B . 权利关系问题C . 文化关系问题D . 法律关系问题

[判断题]国家课程开发采取的是“实践—评估—开发”的模式。（）A.对B.错

[单选题]“国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家（政府）与学校（教师与学生）在课程变革中的（　）。A.地位问题B.权利关系问题C.义务关系问题

[单选题]某校根据学生要求，利用当地社区和学校课程资源开发的“经典诵读”课程属于A． 国家课程B． 地方课程C． 本土课程D． 校本课程

[填空题] 校本课程的开发主要依据国家教育方针，国家或地方课程计划、（）、（）、而开发的学校课程资源。

[单选题]将课程分为国家课程、地方课程和学校课程，是根据（）进行分类的。A.课程内容B.课程任务C.课程的制定者或管理层次D.课程功能

[单选题]根据课程制定者的不同，可将课程分为国家课程、地方课程和( )。A．分科课程B．活动课程C．学校课程D．综合课程

[单选题]根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（）。A.省级课程B.地级课程C.县级课程D.校本课程(或学校课程)

[主观题]根据课程的制定者，课程可分为国家课程、__和__。