A . 领导激励理论
B . 二维领导模式
C . 领导者品质理论
D . 领导行为理论
[多选题]俄亥俄州立大学研究得出的领导行为的维度包括()。A.关心环境B.关心人C.工作管理D.工作设计E.目标设计
[单选题]依据俄亥俄州立大学对领导行为的研究,最佳领导方式是()A . 低工作,高关心B . 高工作,高关心C . 以员工为中心D . 以生产为中心
[单选题]俄亥俄州立大学企业研究局提出了一种领导方式的模式,他们把领导的行为归并为两个方面:一是(),二是体谅的结构。A . 主动的结构B . 被动的结构C . 关心人的结构D . 关心事的结构
[试题]普遍认为,当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的()A、泰勒B、布鲁斯C、布鲁姆D、班杜拉
[多选题] 俄亥俄州立大学把领导行为方式分为哪几种类型()。A . 低规章,低协商B . 低规章,高协商C . 高规章,高协商D . 高规章,低绩效E . 高规章,低协商
[多选题]俄亥俄州立大学通过对领导行为论的研究,得出了两个维度,分别是( )。A.关怀维度B.定规维度C.信任维度D.任务维度
[单选题]布莱克和莫顿在对密执安大学和俄亥俄州立大学领导行为的研究的基础上进行了概括和提高,提出了既有定性分析,又有定量分析的()A . 领导行为四分图B . 管理方格图C . 效用曲线D . 层次分析
[多选题] 在俄亥俄州立大学研究的领导行为理论中,哪几种维度组合的领导风格能够产生最为积极的效果()A .低关怀维度B .高结构维度C .低结构维度D .高关怀维度
[单选题]根据俄亥俄州立大学的研究表明,()的领导者对组织对人都不关心,一般来说,这种领导方式效果差,会导致低绩效、高不满、高流动A .高规章,高协商B .高规章,低协商C .低规章,高协商D . D.低规章,低协商
[单选题]俄亥俄州立大学韦克斯纳视觉艺术中心是( )建筑设计的。它属于( )流派的建筑。A.贝聿铭,现代主义B.埃森曼,解构主义C.文丘里,后现代主义D.柯