社会的道德规范要求与受教育者的思想品德基础的矛盾构成了学生品德发展的动力。

[单选题]以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动是（）。A.德育过程B.美育过程C.智育过程D.心育过程

[填空题] 思想品德教育过程的主要矛盾是教育者所提出的_____同受教育者已有的_____之间的矛盾。

[单选题]德育过程是思想品德的实施过程，它的构成基本要素是教育者、受教育者和（）。A.教育环境、教育内容B.教育环境、教育目标C.教育内容、教育方法D.教育环境

[多选题]德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。

[单选题]（　）就是教育者为了培养受教育者的思想品德所采用的各种影响方式和手段的总称。A.德育目标B.德育内容C.德育方法D.德育原则

[多选题] 德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者()的活动，是促进个体的德性社会化的活动。A .思想B .政治C .情感D .道德品质E .智力

[主观题]学生思想内部的矛盾斗争是学生思想品德发展的动力。()

[单选题]受教育者的思想品德是在()中形成和表现出来的。A .上课B .读书和作业C .活动和交往D .谈话和讨论

[单选题]通过各种实践活动训练和培养受教育者优良思想品德的德育方法是（）A .说服教育法B . 榜样示范法C .情感陶冶法D . 实际锻炼法

[判断题] 德育过程与受教育者品德形成的过程无关。()A . 正确B . 错误