奥尔夫教学法的主要内容包括()。

[单选题]奥尔夫教学法形成于（）。A . 苏联B . 荷兰C . 德国D . 意大利

[单选题]奥尔夫教学法产生于()。A.美国B.德国C.日本D.奥地利

[单选题]达尔克罗兹教学法的主要内容是（）。A . 体态律动、视唱练耳、即兴音乐活动B . 体态律动、视唱乐谱、即兴音乐活动C . 艺术培养、视唱练耳、即兴音乐活动D . 体态律动、节奏创编、即兴音乐活动

[单选题]奥尔夫教学法的关键在于激发儿童的（）去进行音乐的探索、体验。A . 创造力B . 想象力C . 联想力D . 协调力

[单选题]奥尔夫教学法认为，音乐教育的根本目的在于（）人，并发掘人的精神。A . 培养和造就B . 发展和培养C . 发掘和塑造D . 造就和提升

[单选题]教学法的特点包括__________。A．稳定性B．发展性C．多样性D．可补偿性E．综合性

[单选题]教学法的特点包括__________。A．稳定性B．发展性C．多样性D．综合性E．可补偿性

[单选题]程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（）学习理论的教学应用。A . 行为主义，建构主义，认知主义B . 建构主义，行为主义，认知主义C . 认知主义，行为主义，建构主义D . 行为主义，认知主义，建构主义

[单选题]问题驱动教学法（PBL）教学法的基础是（　）。A.确定研讨主题B.反馈评价C.问题设计D.创建对话氛围

[单选题]常用的案例教学法包括__________。A．课堂讨论模式B．媒体教学模式C．观摩审判模式D．头脑风暴模式E．模拟法庭模式