我国仿照苏联高等教育的模式，进行了1952年和1955年两次大的院系调整。下列属于1952年院系调整内容的是（）。

[单选题]从20世纪50年代初开始，我国仿照苏联高等教育的模式，进行了1952年和1955年两次大的院系调整。下列不属于1952年院系调整内容的是（）。A.将综

[多选题]从20世纪50年代初开始，我国仿照苏联高等教育的模式，进行了两次大的院系调整，时间分别是（）。A.1952年B.1962年C.1955年D.1965年

[单选题]从上世纪50年代初开始，我国仿照苏联高等教育的模式，进行了几次大规模的“院系调整”（）A . 一B . 二C . 三D . 四

[单选题]从上世纪50年代初开始，我国仿照苏联高等教育的模式，进行了几次大规模的“院系调整”（）。A.一B.二C.三D.四

[多选题]下列属于1952年院系调整内容的是（）。A.将综合大学中的工、农、医、师、商、法等系科分离出来，合并建立新的专门学院B.将私立大学全部改为公立大学，撤

[填空题] 1952年起，高等学校院系调整工作全面开始进行。经过这次院系调整，只保留了（）和（）的两个社会学系，其他大学的社会学系都被取消了。

[单选题]1952年开始进行的中国高等学校院系调整对高等学校产生的重要影响是（　）。A.从单一走向多样B.从精英教育走向大众教育C.由培养专才到培养通才D.由培

[多选题] 经过两次大规模的院系调整，一个新的高等教育体系初步形成，包括（）A . 全国的高等学校有计划地被分为综合大学和单科院校（如工学院、农学院等），单科院校占据了较大的比例B . 形成了中央直属高校、行业部委高校和地方高校的条块格局，高等教育被纳入到国民经济计划之中，实行严格的计划管理体制C . 改变高等学校主要集中于沿海大城市的状况D . 形成了专业体制和专才培养模式，由教育部颁布全国统一的“专业目录”，各高校按照“专业”招生、培养并分配毕业生

[单选题]1952年开始进行的中国高等学校院系调整产生了深远影响，其主要的学习和借鉴对象是（　）。A.美国B.苏联C.日本D.法国

[单选题]1952年我国高等学校开始院系调整，撤销合并了大部分院校的英语科系，德语、法语等语种也被缩减；1953—1956年间，全国俄文专科学校及综合性大学俄语系人数却大幅增加到12477人。出现这一状况的直接原因是（）A .工业化建设基础薄弱，人才需求增加B .“双百”方针的提出C .新中国的成立，实现了国家独立D . D.“一边倒”的外交政策