（）可以看作是普遍知识课程观的总结和提升。

[多选题]关于普遍知识课程的说法，正确的是（）。A.强调知识本身就是目的B.知识的专业性强C.包含对未知领域的探究D.其核心是理智的培育

[单选题]基于普遍知识构建的大学课程称为（）。A.专业教育课程B.多元教育课程C.普遍知识课程D.高深学问课程

[单选题]基于普遍知识构建的大学课程称为（）。A.专业教育课程B.多元教育课程C.普遍知识课程D.高深学问课程

[多选题]下列属于普遍知识课程的特征的有（）。A.强调知识本身就是目的B.其核心是理智的培育C.从统一知识转向多样知识.从已知信念转向未知领域、从知识本身转向知

[问答题]旧课程观中的课程是文本课程，教师是传授者，因而（）是中心。而新课程观认为课程不仅是文本课程，更是（），是教师和学生共同探求新知识的过程，学生获取知识的

[问答题]旧课程观中的课程是文本课程，教师是传授者，因而（）是中心。而新课程观认为课程不仅是文本课程，更是（），是教师和学生共同探求新知识的过程，学生获取知识的

[问答题]旧课程观中的课程是文本课程，教师是传授者，因而（）是中心。而新课程观认为课程不仅是文本课程，更是（），是教师和学生共同探求新知识的过程，学生获取知识的

[判断题] 知识观包括知识本质观和知识价值观。A . 正确B . 错误

[填空题] 陈述性知识的获得可以看作（）。

[填空题] 陈述性知识的提取可以看作（）。