在情景认知教学理论中，教师的作用在于（　）。

[单选题]情景教学理论主张学习应该在于：（）。A . 如何安排强化B . 建立认知结构C . 自我学习D . 教师主导

[多选题]在情景认知教学理论看来，学生在学习过程中涉及（　）等因素的交互作用。A.角色B.环境C.认知D.强化

[单选题]下列教学理论的观点，属于认知主义教学理论的是（）。A.学习就是S-R之间联结的加强，教学的艺术在于如何安排强化B.学习的基础是学习者内部结构的形成和改

[单选题]认知主义教学理论认为，（）。A.学习就是S-R之间联结的加强B.学习的基础是学习者内部心理结构的形成和改组C.学习是学习者主动建构内部心理结构的过程D

[单选题]认知结构教学理论主张学习应该在于：（）。A . 如何安排强化B . 建立认知结构C . 自我学习D . 教师主导

[多选题]认知教学理论的基本主张包括（）。A.理智发展的教学目标B.动机一结构一序列一强化原则C.学科知识结构D.发现教学法E.知识授受的教学过程

[多选题]体现情境认知教学理论思想的正确描述有（　）。A.知识是嵌于实践之中的B.书本知识的学习是无效的C.书本知识与情境知识是对立的D.教学应尽可能为学习提供

[多选题]体现情境认知教学理论思想的正确描述有（　）。A.知识是嵌于实践之中的B.学习不能脱离复杂的社会情境而独立存在C.学习与教学具有社会性D.教学应尽可能为

[名词解释] 教学理论

[问答题]谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。