A.复述策略
B.组织策略
C.精加工策略
D.调节策略
[单选题]学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类,这是运用了()。A . 复述策略B . 精细加工策略C . 模式再认策略D . 组织策略
[单选题]学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类,这是运用了()。A.复述策略B.精细加工策略C.模式再认策略D.组织策略
[单选题]学生采用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于()。A . 注意策略B . 组织策略C . 复述策略D . 精细加工策略
[单选题]学生利用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于( )。A.注意策略B.组织策略C.复述策略D.精细加工策略
[单选题]学生利用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于()。A.注意策略B.组织策略C.复述策略D.精细加工策略
[单选题]学生利用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于()。A.注意策略B.组织策略C.复述策略D.精细加工策略
[判断题] 列提纲是元认知策略。A . 正确B . 错误
[单选题]老师采用列提纲的形式来讲解知识,这里使用的学习策略是()。A.精细加工策略B.组织策略C.元认知策略D.阅读理解策略
[单选题]列提纲、画地图、选择要点。这些属于学习认知策略中的( )。A.复述策略B.组织策略C.精细加工策略D.调节策略
[单选题]列提纲、画地图、选择要点。这些属于学习认知策略中的( )。A.复述策略B.组织策略C.精细加工策略D.调节策略