高校教学过程的中间过渡性，是由认识主体——大学生的（　）和社会化的（　）所决定的。

[填空题] 高校教学过程的中间过渡性，是由认识主体——大学生的（）和社会化的（）所决定的。

[问答题]从学习主体的角度看，大学教学过程是大学生（　）、自主性和（　）逐步增强的过程。

[单选题]从学习主体的角度看，大学教学过程是大学生独立性、（　）和探索性增强的过程。A.自主性B.自我性C.民主性D.开拓性

[判断题]教学过程本质上是一个促进个体认识社会化的过程。（　）A.对B.错

[问答题]高校教学过程主要是要发挥学生的主体性。

[判断题] 大学生的社会知觉，就是大学生对社会客体的感知和认识过程，包括对他人的知觉、自我知觉、角色知觉和人际知觉。A . 正确B . 错误

[单选题]教学过程是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的（）是构成教学过程的主要活动。A .被动学习B .自主学习C .间接学习D .接受学习

[单选题]教学过程是以学生认识为基础的 [ ]A．促进学生身心发展的过程B．形成操作技能的过程C．促进教师教的过程D．学习直接经验的过程

[单选题]教学过程是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的（　）是构成教学过程的主要活动。A.被动学习B.自主学习C.间接学习D.接受学习

[填空题] 从教学过程上看，（）是教学这一认识过程的真正主体，是教学实践和认识活动有目的的承担者。