[问答题] 简述教学中怎样培养学生思考问题的习惯。
[问答题] 上好一堂课的具体要求有哪些？
[问答题] 简述讨论法及其要求。
[问答题] 什么是巩固性原则？贯彻此原则的要求是什么？
[案例分析题] 某教师回到办公室说："二年二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法"。如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用吗？
[单选题]中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为()。A .发展个体功能B .改造社会功能C .政治伦理功能D .发展经济功能
[单选题]夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等。”乌申斯基进一步指出：“一般来说，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用()原则。A .循序渐进B .因材施教C .直观性D .巩固性
[问答题] 什么是理论联系实际原则？贯彻此原则的要求是什么？
[问答题] 为什么教学是一种特殊的认识活动？
[问答题] 简述班杜拉的自我效能感理论及其意义。
[单选题]()是教学的空问结构和时间序列的统一，所要解决的是班、课、时的问题。A .教学内容B .教学原则C .教学方法D .教学组织形式
[单选题]有人记忆马克思的生日1818年5月5日时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。A . 组织策略B . 精细加工策略C . 元认知策略D . 复述策略
[问答题] 简述培养心智技能的几点措施。
[问答题] 简述演示法及其要求。
[单选题]最能有效提高教学质量的环节是()。A .备课B .上课C .课外辅导D .布置作业
[单选题]为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为()。A .教学模式B .教学策略C .教学方法D .教学手段
[单选题]良好测验标准中显示测验结果的前后一致程度，表示分数稳定性与可靠性的指标是()。A .效度B .难度C .区分度D .信度
[单选题]备课要做好三项工作，其中三项工作不包括（）。A . 钻研教材B . 了解学生C . 控制时间D . 选择教法
[问答题] 简述操作技能的训练要求。
[问答题] 简述学习资源管理策略的主要种类？
[案例分析题] 有位体育教师在讲授前滚翻和后滚翻的动作技能时，他首先讲解了前滚翻和后滚翻的动作要领，然后他根据学生已有的知识经验，问学生："什么样的东西最容易滚来滚去？"同学们齐声回答道："圆的东西。"教师又进一步问："既然圆的东西最容易滚来滚去，你们能不能在做这个动作时把身体变圆一点呢？"下面我做一次示范你们要认真看，然后教师请学生们按照要求进行分组训练，很快全班学生便掌握了前滚翻和后滚翻的动作技能。请问该体育教师主要运用了哪四个教学方法？
[问答题] 简述识记过程中的复述策略。
[问答题] 什么是科学性与教育性相结合的原则？贯彻此原则的具体要求是什么？
[单选题]美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对()在课程中地位的重视。A .知识B .能力C .间接经验D .直接经验
[单选题]小学各科教学中经常运用的一种教学方法是()。A .参观法B .实验法C .练习法D .实习法
[单选题]实现教学任务的保证是()。A .课堂管理B .良好的班风C .良好的师生关系D .教师
[单选题]取得教学成功的内因是()。A .教师的主导作用B .学校的管理作用C .教材的媒体作用D .学生的主体作用
[问答题] 简述概念教学的方法。
[问答题] 目前我国学校常用的课堂教学模式有哪些？
[问答题] 试述教学方法选择的基本依据。