教育科学研究方法题库

[名词解释] 基础研究

[问答题] 简述准实验设计的特点和类型。

[名词解释] 预测研究

[单选题]根据所采用文献行程时间的不同可分为不同的类型是（）。A . 二手分析和内容分析B . 定量的文献研究和定性的文献研究C . 历史文献研究和现实文献研究D . 一次文献分析和二次文献分析

[单选题]行动研究法实施步骤中的（）应该具有足够的灵活性和开放性，以能适应没有预料到的情况和没有认识到的制约因素。A . 计划B . 行动C . 观察D . 反思

[问答题] 简述观察研究的取样记录法。

[多选题] 理论性论文的重要特点是学术性，具体表现在（）。A . 逻辑性B . 创新性C . 理论性D . 科学性

[多选题] 校本教育研究课题的选择与确立要把握的要求包括（）。A . 立足本校实际选题B . 立足于个人特点选题C . 课题确立要坚持“四个结合，四个为主”D . 教师可以就实践中发现的问题提炼出科研课题，把选题与日常教育教学工作结合起来

[名词解释] 教育科学有历史研究法

[单选题]（）按其自身素质可分为机体变量和环境变量。A . 无关变量B . 自变量C . 因变量D . 变量

[名词解释] 准实验设计

[问答题] 简答教育实验研究评价的内容。

[多选题] 内容分析法在教育研究的用途主要有（）。A . 历史分析B . 趋势分析C . 比较分析D . 意向分析

[多选题] 教育文献研究的特点是（）。A . 间接性B . 灵活性C . 实用性D . 可行性

[单选题]根据研究的目的要求，按与研究有关或无关的标准，把总体各单位按次序排成表，然后按相等的距离或间隔抽取足够数目的样本，这种抽样方法是（）。A . 等距抽样法B . 整体抽样法C . 多级抽样法D . 有意抽样法

[多选题] 对实验结果加以检验的方法主要有（）。A . 理性分析B . 重复实验C . 改变实验的组织形式，重新设计D . 专家评测E . 教育实践检验

[名词解释] 整群随机抽样

[多选题] 遵循选题的新颖性原则选题应注意（）。A . 选题具有时代感B . 内容新C . 角度新D . 方法新

[多选题] 具体经验总结是以具体实践事实为基础，描述、记录一次教育或教学活动的经验，其一般内容为（）。A . 教育活动过程B . 活动的效果C . 体会D . 科学经验

[名词解释] 三角互证法

[名词解释] 结构型问卷

[多选题] 目前常用的人格测验主要包括（）。A . 卡特尔16种人格因素问卷B . 艾森克人格问卷C . 中国比奈测验D . 明尼苏达多项人格调查表

[名词解释] 总体与样本

[单选题]下列诸因素中影响实验内在效度的是（）A . 测量的反作用或交互作用效果B . 统计回归C . 实验安排的反作用效果D . 多重实验除了干扰

[名词解释] 间接观察

[单选题]为全面、准确地了解某中学的师资状况，有效克服以偏概全的弊病，宜采用哪种调查法？（）A . 抽象调查B . 相关调查C . 个案调查D . 普遍调查

[单选题]科学研究始于（）A . 现状B . 问题C . 实践D . 个体实验

[问答题] 定性分析包括哪些方法？

[问答题] 为什么要开展教育科学研究？

[名词解释] 档案资料