[判断题]指导的隐性含义一种是指向性的，即指点引导之意。A.对B.错
[单选题]“课程知识”主要是由（ ）在课堂之外.用他们认为是最好的方法为教师的实施而创造的。A.教育研究者B.教学者C.课程专家D.课程开发者
[单选题]在国际化时代，国际性与民族性的内在统一即形成了民族和文化交往中的（ ）价值观。A.世界主义B.民族主义C.国际主义D.多元主义
[问答题]请结合实例，比较奥苏泊尔和加涅关于学习的分类。
[单选题]家长在教育孩子的过程中所采取的方法和形式，就可称为家长（ ）。A.教育方式B.教养方式C.价值观D.人才观
[判断题]根据指导主体的不同，幼儿园教学活动的指导分为外部指导和内部指导两个层次。A.对B.错
[单选题]课程与教学目标的“生成性目标”取向追求的是（ ）。A.普遍主义B.实践理性C.唯科学主义D.解放理性
[单选题]“表现性目标”取向是（ ）提出的。（第154页）A.布鲁纳B.布卢姆C.艾斯纳D.斯腾豪斯
[单选题]幼儿道德情感发展三个时期依次为（ ）。A.他律性时期.过渡性时期与自律性时期B.“原伦理状态”时期.前道德情感时期与他律性时期C.前道德情感时期.道德
[问答题]简述建构主义学习理论对学习、学习者和知识的理解。
[单选题]教育心理学的基本任务是揭示（ ）。A.教师的心理现象B.学生的心理现象C.教师与学生的心理现象D.学与教的基本心理学规律
[单选题]用符号.文字代表的新知识与学习者原有的知识结构之间建立一种“实质性”和“非人为”的联系，这种学习类型称为（ ）。A.接受学习B.发现学习C.机械学习D
[问答题]近三十年， 世界上发达国家把_________作为解决当前社会发展中不断出现新问题的主要途径。
[判断题]根据概念属性的抽象与概括的程度，可以把概念分为具体概念和抽象概念。A.对B.错
[单选题]下列不是学前儿童家庭教育指导对象的是（ ）。A.家长与子女B.不同年龄段儿童的家长C.不同身份的家长D.相同年龄段儿童的家长
[单选题]对孩子的一个幼稚的动作，如用手掏墙角的沙泥，也给予极大的关注，并允许孩子进行这样的行为，这说明家长具有（ ）。A.了解儿童安全感需要的能力B.了解儿童
[问答题]王老师组织了一次认识磁力的科学活动，活动开始时她准备了一个板子，板子前面贴着一只猫在钓鱼。王老师在板子后面用磁铁控制，让小猫钓到了鱼。幼儿看到都很惊讶
[单选题]下列不属于校本课程开发主体的是（ ）。A.学生B.教师C.校长D.课程
[单选题]泰勒原理产生于“特定环境条件”下，即“八年研究”，具体来说，这八年是指（ ）。A.1914—1922B.1924—1932C.1934—1942D.1
[单选题]运动技能，操作技能也称（ ），是指由一系列外部动作所组成的系统。A.技能B.知识C.智力技能D.动作技能
[单选题]人与社会的互动式个人与个人之间.个人与群体之间由于直接或间接的接触.相互影响而发生的交互作用的（ ）。A.方式和过程B.方式和效果C.效果和过程D.效
[单选题]家庭教育的目的就是通过家庭教育活动和家庭教育的全过程实现孩子的（ ）。A.成人化B.社会化C.知识化D.智能化
[单选题]按照内部和外部动作将技能分为动作技能与（ ）。A.知觉技能B.运动技能C.操作技能D.智力技能
[单选题]“给学生一篇文章，学生在五分钟内不靠帮助或参考书，能够识别出它的风格”这个教学目标的取向属于（ ）。A.生成性目标取向B.普遍性目标取向C.表现性目标
[单选题]胎儿在母腹内活动的时间是在其形成后的（ ）。A.3周B.7周C.11周D.15周
[问答题]对3—6岁幼儿家长的指导内容的重点是什么？
[问答题]简述儿童常用的学习策略。
[单选题]以学习者的（ ）为核心整合学科知识.整合火热的社会生活实践，是体现时代精神的课程选择取向。A.需要B.能动性C.爱好D.经验
[判断题]家庭教育是指在一定的家庭环境中由家长自觉地、有意识地通过言传身教和家庭生活的实践对子女施以一定的教育影响的社会活动及其过程。A.对B.错