[单选题]认为人类活动是个体、行为和环境三种因素交叉互动的结果的心理学家是（）A . 巴甫洛夫B . 斯金纳C . 华生D . 班杜拉
[单选题]潜意识研究的第三个里程碑是社会潜意识论，社会潜意识是（）提出的。A . 荣格B . 弗洛伊德C . 弗洛姆D . 埃里克森
[单选题]（）认为人变得抑郁、焦虑、伤心，是因为错误的理由和对非理性想法的过分依赖。A . 卡特尔B . 沙可C . 艾利斯D . 赫尔
[单选题]卡根研究抑制型儿童认为，美国白人儿童中有多少属于这种类型（）A . 25%B . 10%C . 30%D . 40%
[单选题]威特金研究空间定向问题，开拓出（）认知方式的研究领域。A . “场依存---独立性”B . “场依恋---自主性”C . “场存在---独立性”D . “场依存---自主性&rdquo
[单选题]人格心理学的研究方法共有几个（）A . 1B . 2C . 4D . 5
[单选题]弗洛姆认为人克服孤独感的积极方式是（）A . 逃避自由B . 积极自由C . 毁灭D . 独裁
[单选题]以下哪一项不属于阿德勒的人格理论（）A . 器官缺陷与补偿B . 侵犯驱力和男性反抗C . 集体潜意识D . 社会兴趣
[单选题]（）是人格中的道德或伦理部分，代表了道德力量，遵循完美原则，良知和理想自我两个系统。A . 本我B . 自我C . 超我D . 潜意识
[单选题]人们达到自我实现时的片刻体验称（）A . 有意识体验B . 无意识体验C . 积极体验D . 高峰体验
[单选题]人形成内外控制点属于（）A . 特殊预期B . 类化预期C . 一般预期D . 都不对
[单选题]关于弗洛姆的社会性格理论的基本特性错误的是哪一项（）A . 它是用以区分不同社会群体心理之间的差异B . 它是群体心理，指一个国家、民族或阶级的心理C . 它是一个群体在共同的处境下，在共同的生活方式和基本的实践活动的基础上形成的D . 它是激发一个群体的行为的共同内驱力
[单选题]弗洛伊德早期精神分析理论是（）A . 无意识论与性欲论B . 应用精神分析C . 人格论D . 自由分析理论
[单选题]特质说明了人类行为的（）A . 普遍性B . 调整性C . 恒常性、一致性D . 自主性
[单选题]能让儿童产生“阉割恐惧”的是（）A . 肛门期B . 性蕾期C . 潜伏期D . 生殖期
[单选题]以下不属于人格心理学的研究途径的是（）A . 临床研究B . 相关研究C . 实验研究D . 生物研究
[单选题]在个体所拥有的根源特质中决定他如何有效地完成预定目标的特质叫（）A . 能力特质B . 动力特质C . 气质特质D . 表面特质
[多选题] 性心理发展的五个阶段不包括哪个（）A . 口腔期B . 肛门期C . 味蕾期D . 欲望期
[单选题]米歇尔的认知―情感单元包括以编码、预期和信念、情感、目标和价值以及（）。A . 表征B . 能力C . 自我调节D . 能力和自我调节
[单选题]人格是个体在先天生物遗传素质的基础上，通过与后天社会环境的相互作用而形成的相对稳定而独特的（）A . 心理行为模式B . 生理行为模式C . 感知模式D . 认知模式
[单选题]卡特尔认为的三种学习类型，其中（）更为重要A . 系统学习B . 结构学习C . 整体学习D . 自主学习
[单选题]墨迹测验由谁创制的（）A . 弗洛伊德B . 罗夏C . 默里D . 富兰克
[单选题]自我在人格结构中起（）作用。A . 动力B . 表征C . 调控D . 都不对
[单选题]（）是指能帮助人们知觉、组织、获得和利用信息的认知结构。A . 图式B . 自由联想C . 特质D . 需要
[问答题] 凯利是如何解释焦虑.威胁等情绪产生的原因的？
[单选题]弗洛伊德的发展阶段论主要以什么为主线（）A . 社会文化因素B . 性心理C . 人格特质D . 后天行为影响
[单选题]“人是科学家“的命题是由（）提出的。A . 凯利B . 阿德勒C . 斯腾伯格D . 埃里克森
[单选题]艾森克把（）看做是神经质的神经生物学基础。A . 外周神经系统B . 自主神经系统C . 激素D . 神经递质
[单选题]（）认为通过各种强化程式所实现的行为的不断学习就是人格的发展。A . 罗杰斯B . 华生C . 斯金纳D . 罗特