[多选题]访谈中提问的技巧有（）A.开始交谈时应有寒暄之词以调节情境氛围B.严格按访谈问卷的顺序以及原有提问C.访谈时应与被访者保持交流，认真听记，并适当给予被
[单选题]“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（）。A.独立性的B.个别方面的C.多方面的D.依从性的
[单选题]孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经（）。A.形成了性别角色习惯B.具有了性别概念C.产生了性别行为D.对性别角色有明确的认识
[单选题]儿童注意开始受到表象影响的年龄是（）。A.1岁以前B.1～3岁C.3～4岁半D.4岁半～6岁
[单选题]出生（）个月以内是视觉发展的敏感期。A.1B.3C.6D.9
[多选题]认知不协调产生的主要来源有（）A.决策前的不协调B.决策后的不协调C.行为前的不协调D.行为后的不协调E.学习过程中的不协调
[单选题]儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，再后是手的精细动作。这是动作发展的（）。A.无有规律B.近远规律C.大小规律D.首尾
[单选题]关于男女双性化说法不正确的是（）。A.指一个人同时具有男性和女性的行为特征B.指一个人同时具有男性和女性的心理特征C.双性化强调进行无性别歧视的儿童教
[多选题]在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有消极的性质，会使人对某些群体的成员产生（）A.态度B.偏见C.歧视D.距离
[单选题]以下几种情感中，不属于幼儿基本的高级情感的为（）。A.理智感B.道德感C.责任感D.美感
[单选题]在拼图过程中，儿童自言自语地说：“把这个放哪里呢？……不对，应该是这样。这是什么？……”这反映的是儿童正在发展（）。A.书面语言B.游戏语言C.外部语
[多选题]费斯汀格认为，各种认知因素之间的关系一般会表现为（）A.协调B.不协调C.无关D.完全吻合E.完全不吻合
[单选题]在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（）。A.名词→动词→形容词B.动词→形容词→名词C.形容词→动词→名词D.名词→形容词→动词
[多选题]青年期应关注的心理卫生问题是（）。A.树立正确的择偶观，正确对待爱情中的挫折B.增强择业意识的自主性，促进职业生涯的顺利发展C.提高人际交往能力积极适
[单选题]关于幼儿注意的发展，正确的说法是（）。A.定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位B.有意注意的发展先于无意注意的发展C.定向性注意实质上是一种不学
[判断题]观察须一感知觉为基础。（）A.对B.错
[单选题]儿童动作发展中，通过运动探索和体会运动能力，控制和操纵周围环境中的物体，这个阶段属于（）。A.反射动作阶段B.最初运动阶段C.基础运动阶段D.专门化动
[单选题]在下列描述中，对儿童心理发展年龄特征描述正确的是（）。A.年龄特征是绝对稳定的B.年龄特征可以随意改变C.稳定性和可变性是辩证统一的D.年龄特征可跳跃
[单选题]注意的集中性表现在（）A.选择对象的能力B.心理活动的紧张度和强度C.对对象的关注方式D.注意力的集中程度
[单选题]儿童理智感的发生，在很大程度上决定于（）。A.环境的影响和成人的培养B.是否符合道德标准C.社会化程度的高低D.自我意识和人际关系意识的发展
[判断题]整个幼儿时期，幼儿是以创造想象为主的。A.对B.错
[判断题]人类的最基本情绪是喜、怒、哀、乐。（）A.对B.错
[单选题]下列关于幼儿的听觉偏好趋向的说法正确的是（）。A.就人声和物声而言，新生儿趋向物声B.就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音C.新生儿
[判断题]有的学生的兴趣朝三暮四，常常变换。这体现了缺乏兴趣的效能性。（）A.对B.错
[单选题]“欣喜若狂、悲痛欲绝”等是对哪种情绪状态的描述（）A.心境B.激情C.热情D.应激
[单选题]“出门看天色，进门看脸色”，这说明了情感具有下列哪种功能（）A.动力功能B.保健功能C.调节功能D.信号功能
[多选题]老年期的人格特征是（）。A.有稳定的一面B.有变化的一面C.稳定多于变化D.变化多于稳定
[多选题]电灯灭了，眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状，这是（）。A.感觉后象B.视觉的后象C.负后象D.正后象
[单选题]（）是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。A.动机理论B.品德学习C.问题解决D.知识学习E.学习理论
[单选题]手眼协调动作发生于（）。A.2～3个月B.3～4个月C.4～5个月D.5～6个月