[判断题]学习动机越强，学习效率越高。（）A.对B.错
[多选题]在说服和态度改变的过程中，被说服者的特点也会影响到说服效果。它们包括被说服者的（）A.原有态度的强度B.心理免疫程度C.人格特征D.教育程度E.体质状
[单选题]儿童在绘画时常常顾此失彼，说明儿童注意的（）较差。A.广度B.稳定性C.分配能力D.范围
[单选题]在思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（）。A.动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大B.动作在其中的作用是由小到大，语言是
[单选题]正常婴儿主要依靠（）感觉定位。A.视觉B.听觉C.触觉D.运动觉
[判断题]要达到同样的识记水平，材料的数量越多，平均用的时间就越多。（）A.对B.错
[单选题]插图可使儿童理解文艺作品的水平有所提高，是因为（）。A.幼儿常常只能理解图画中最突出的人物B.幼儿常常依靠具体形象来理解事物C.幼儿只能理解事物的表面
[单选题]（）处于刻板地认识性别角色的阶段。A.3～4岁B.5～7岁C.2～3岁D.1～2岁
[多选题]下列属于高级社会性需要的有（）。A.求美需要B.求知需要C.交往需要D.成就需要
[多选题]形成中性态度的原因主要有（）A.对事件的认识不够B.对事件的了解不够C.对事件的顾虑不便表态D.由于当事者自身的人格E.由于当事者的个性特点
[单选题]抽象能力明显萌发的年龄段是（）。A.3岁前儿童B.小班幼儿C.中班幼儿D.大班幼儿
[单选题]通过对脑损伤病人的研究及对智力特殊群体的分析，提出智力的内涵是多元的它由7种相对独立的智力成份构成的心理学家是（）A.魏特海墨B.冯特C.费希纳D.加
[多选题]库尔特·勒温被称为当代“社会心理学之父”，他在许多方面开创了社会心理学传统。其中有（）.A.心理场论传统B.社会认知传统C.行动研究传统D.团体动力学
[判断题]幼儿不必多跟小伙伴玩，因为在小伙伴那里学不到什么东西。A.对B.错
[单选题]新生儿的心理，可以说一周一个样，满月之后，是一月一个样，可是周岁以后发展速度就缓慢下来，两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学
[单选题]考试答题，这主要是（）。A.识记B.回忆C.保持D.再认
[单选题]（）是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。A.手的无意抚摸B.手的抓握反射C.手脚并用爬行D.眼手协调动作的出现
[单选题]下列（）说法符合奥苏伯尔的观点。A.接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习B.接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习C.接受学习与发现学习都导
[单选题]直观行动思维活动的典型方式是（）。A.认知地图B.探试搜索C.尝试错误D.顿悟收集
[单选题]儿童有意动作发生的主要标志是（）。A.反射的建立B.无条件反射的消退C.手眼协调动作的发生D.儿童能够抬头
[判断题]学生良好品德形成的最主要标志是道德认识的提高。（）A.对B.错
[单选题]人在获取知识的活动时所产生的情感（）A.道德感B.理智感C.美感D.认知感
[单选题]艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘在学习后（）内进展最快。A.31天B.6天C.1天D.20分钟
[单选题]学前儿童心理学的研究对象是（）年龄范围内的儿童心理的发展规律。A.0～3岁B.0～6岁C.0～12岁D.0～18岁
[单选题]初生的孩子吃饱了，会用舌头把奶嘴顶出来，这属于（）。A.有意运动B.无意运动C.自觉的运动D.条件反射活动
[单选题]从记忆内容看，印象最深刻的记忆是（）。A.运动记忆B.形象记忆C.情绪记忆D.语词记忆
[多选题]自我概念的功能主要有（）A.保持个体内在的一致性B.解释经验C.决定期待D.控制行为
[单选题]下列关于有意运动和无意运动的说法，不正确的是（）。A.有意运动是意志的基本组成部分B.意志是有意运动的基本组成部分C.无意运动是与生俱来的D.无意运动