[单选题,B1型题] 情绪状态的分类是（）。A . 主观体验、外部表现、生理唤醒B . 强度、肌张力水平、快感度、复杂度C . 愤怒、快乐、恐惧、悲哀D . 心境、激情、应激E . 积极情绪、消极情绪
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 艾里克森人格发展阶段说的核心是（）。A . 创新-罪恶B . 勤奋-自卑C . 亲密-孤独D . 自我整合-失望E . 自我同一性-角色混乱
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 一些新生对于升入高一级学府，面对新生活的不适应属于（）。A . 角色间冲突B . 角色内冲突C . 角色不清D . 角色中断E . 角色失败
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 人们认为文化科学“不科学”，原因在于（）。A . 文化科学本身就不是科学B . 文化科学的研究史太短C . 文化科学的研究对象不明确D . 文化科学的研究方法多为描述、思辨或者体验、隐喻E . 文化科学的研究深度不够
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 下列有关人际吸引的表述，正确的是（）。①人际吸引是个体与他人之间情感上的相互亲密状态，是人际关系的一种肯定形式②人际吸引包括亲和、喜欢和爱情三个层次③交往频率越高，彼此喜欢的程度越高④真诚是人格的吸引的首要因素A . ①②B . ①②③C . ①③④D . ①②④E . ①②③④
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 有关艾宾浩斯遗忘曲线描述错误的是（）。A . 德国心理学家艾宾浩斯采用自然科学的方法对记忆进行了实验研究B . 遗忘的过程最初进展得很慢，以后逐渐变快C . 艾宾浩斯最早研究了遗忘的发展进程D . 保持和遗忘是时间的函数E . 艾宾浩斯曲线告诉我们在学习之后要立即复习的重要性
[单选题,A2型题,A1/A2型题] “随大流”的心理根源是（）。A . 社会助长B . 从众C . 结伴效应D . 观众效应E . 社会惰性
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 在社会学习论中，强调什么的作用，用以解释许多社会行为的学习（）。A . 正强化和负强化B . 正强化和惩罚C . 间接强化和自我强化D . 直接强化和及时强化E . 直接强化和间接强化
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 社会化应具备两个条件，一个是生活依赖期，另一个是（）。A . 良好的社会环境B . 语言及学习能力C . 优越的家庭背景D . 经验丰富的教师E . 发达的社会文明
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 空间知觉不包括（）。A . 形状知觉B . 大小知觉C . 深度知觉D . 距离知觉E . 运动知觉
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 以下对合作的基本条件的论述，不正确的是（）。A . 目标一致B . 双方没有任何冲突C . 相互依赖的合作氛围D . 共识与规范E . 合作者双方存在人际互动
[单选题,B1型题] 重视“中年危机”的心理学家是（）。A . 达尔文B . 普莱尔C . 柯林渥斯D . 霍尔E . 荣格
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 刻板印象又叫做（）。A . 首因效应B . 光环效应C . 定型观念D . 印象管理E . 机械思维
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 下面哪一个不是左半球的优势功能？（）A . 分析B . 综合C . 抽象D . 计算E . 形象思维
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 道德社会化的内容不包括（）。A . 道德学习B . 道德情感C . 道德判断D . 道德观念E . 道德行为
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 卡特尔从特质的层次上将人格特质划分为（）。A . 个人特质、一般特质B . 枢纽特质、核心特质、次要特质C . 个别特质、共同特质D . 表面特质、根源特质E . 能、外能、辅助
[单选题,B1型题] 小鼠被关在笼子里，只要它触摸到笼子里红色的按钮就可得到一颗食物，于是小鼠很快就学会了一进笼子就去按红色的按钮以得到食物，这是（）。A . 阳性强化B . 阴性强化C . 替代强化D . 消退E . 惩罚
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 一名21个月的幼儿，每晚当父母将他放在床上离去时就大哭大闹，孩子父母不得不在孩子睡觉前陪伴他1～2小时，直到他安然入睡后才能离去。后在心理学家指导下，孩子父母还像平常那样把他放到床上，告诉他，让他自己睡觉，父母不再进屋，旋即离去，不理睬他的哭闹，这样到第10个晚上后，该幼儿哭闹行为就完全消失了。此案例中所使用的行为矫正方法是（）。A . 正强化B . 负强化C . 正惩罚D . 负惩罚E . 消退
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 在日常生活中，人们在安静的办公室工作了一天之后，回到家里总喜欢放点爵士乐兴奋一下。这种现象证明的动机理论是（）。A . 本能论B . 唤醒理论C . 驱力降低理论D . 诱因理论E . 认知理论
[单选题,B1型题] 根据皮亚杰的观点，思维起源于（）。A . 主体通过动作对客体的适应B . 先天的成熟C . 后天的经验D . 社会文化-历史的发展E . 力比多的发展
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 保证神经元信息传递过程中绝缘性的是（）。A . 白质B . 神经元C . 星形胶质细胞D . 树突E . 轴突
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 文化变迁的主要动力是（）。A . 文化革新B . 文化传播C . 文化涵化D . 文化研究E . 文化比较
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 某个学生想提高自己的学习成绩，但又觉得学习太辛苦，因而又不愿学习，这种动机冲突是（）。A . 双趋冲突B . 双避冲突C . 接近-回避式冲突D . 多重接近-回避式冲突E . 以上都不对
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 以下哪个因素不会影响群体凝聚力（）。A . 群体活动的定向B . 群体领导者的影响与权威C . 群体活动的地点D . 群体成员的集体意识E . 群体成员的外部压力
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 人际关系的三个特点是（）。A . 个体性、直接性和广泛性B . 群体性、直接性和情感性C . 个体性、直接性和亲密性D . 群体性、直接性和广泛性E . 个体性、直接性和情感性
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 积极适应文化变迁的机制是（）。①动员或强化原有的保护性文化因素②将外来文化消化、整合于本民族文化之中③抵制强势文化④发展新的文化A . ①②B . ①④C . ①②③D . ②③④E . ①②④
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 有人说，东北人直爽、山东人憨厚、浙江人会做生意、四川人会做菜，这种看法在社会心理学里属于哪种现象（）。A . 首因效应B . 近因效应C . 刻板印象与定型D . 光环效应E . 晕轮效应
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 提出挫折-侵犯说的是（）。A . 伯克威茨B . 米勒C . 多拉德D . 拉皮埃尔E . 凯尔曼
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 符号互动论分为两派，一派是芝加哥学派，另一派是（）。A . 精神分析学派B . 符号主义学派C . 互动意义学派D . 艾奥瓦学派E . 符号意义学派
[单选题,B1型题] 幼儿园的小朋友用小木棒来学习加减运算，这种思维方式是（）。A . 直观动作思维B . 形象思维C . 逻辑思维D . 经验思维E . 直觉思维