[判断题] 从幼儿记忆的表现看,幼儿的有意识记忆占优势A . 正确B . 错误
[填空题] 饮食的控制，是目前用于矫治__________症状的良方之一。一般含有__________食物，诸如巧克力或可乐饮料，都必须加以控制。
[判断题] 幼儿的智力发展指感知观察力,注意力,记忆力,想象力,思维力等基本要素的整体发展,而不是某一要素的发展A . 正确B . 错误
[单选题]与小朋友玩有输赢的游戏时，输的心甘情愿，这是该幼儿：()A . 好胜心习的表现B . 坚持性差的表现C . 社会交往能力强的表现D . 自制力弱的表现
[填空题] 对注意力缺失的幼儿的矫治，主要是控制和改善幼儿的__________。采取的方法有__________,__________,__________等。
[问答题] 认知和知识含义分别是什么?二者的关系是怎样的?
[问答题] 幼儿形成认知能力的过程包括哪几个环节?这几个环节之间有何关系?
[填空题] 为使幼儿真正受到美的熏陶、美的教育，教师可以通过_________，观察_________和_________的情景，为幼儿_________的发展提供_________的土壤，更好地培养幼儿的_________。
[问答题] 举例说明如何利用感知规律，提高感知效果。
[单选题]如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时,出现微笑,得意表情是()A . 自尊心较强的表现B . 自信心较强的表现C . 好胜心较强的表现D . 独立性较强的表现
[问答题] 什么是智育?智育对幼儿心理的发展有什么作用?试述对幼儿进行至于的必要性和可能性。
[填空题] 对于成就感和好胜心强的幼儿，___________的体验能激发他们更强的上进心。
[问答题] 幼儿数学学习中几个重要概念的发展
[填空题] 美育是对幼儿形成_________的教育过程，它培养幼儿_________、_________和_________的能力教育。幼儿美感的形成受_________、_________、_________、_________等心理因素影响。
[问答题] 幼儿期是个性初步形成的时期，具体表现在
[问答题] 学习幼儿心理学的现实意义
[单选题]受到不公平对待时,如果幼儿的表现适当,说明幼儿的()发展状况是良好的A . 好胜心B . 自信心C . 自尊心D . 独立性
[单选题]3~4岁的幼儿一般()A . 能独立穿脱衣服，能独立进餐B . 会自己穿脱衣服、鞋袜C . 会洗头、洗澡D . 会洗袜子，刷凉鞋
[问答题] 简述幼儿形成的基本认知能力。
[单选题]陷入沮丧中的幼儿可能会不时地哭哭啼啼，整个人显得毫无生机，但也有的幼儿变得易怒，敏感或多动，这是：()A . 感情脆弱B . 情绪伪装C . 心理不成熟D . 焦虑
[填空题] 美既不是_________的属性，也不是人的_________的产物，而是在人的客观的_________中产生的。
[问答题] 幼儿心理学的研究原则
[填空题] 幼儿的审美能力不是_________就有的，而是由_________的教育影响和_________的认识能力提高所决定的。
[单选题]注意力缺失的儿童具有某些相同的人格特征，下列哪一项不符合：()A . 善于人际交往B . 固执C . 暴躁D . 缺乏自尊
[单选题]幼儿无论教师是否在场，对教师明确禁止的事都能控制自己不做是该幼儿：()A . 老实的表现B . 独立性差的表现C . 自制力强的表现D . 自信心强的表现
[问答题,论述题] 简述培养幼儿智力的有效措施与方法
[填空题] 自我表现和寻求肯定评价是幼儿自尊心发展的__________。