幼儿教育学题库

[判断题] 发展：指在个体成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。A . 正确B . 错误

[问答题] 现代教育发展趋势是什么？

[判断题] 幼儿的游戏以间接指导为主，但是效果的好坏不是以直接和间接为区分。A . 正确B . 错误

[单选题]学前教育目标即A . 教育目的B . 学前教育方针C . 学前教育政策D . 教育目的在学前儿童阶段的具体化

[判断题] 幼儿园课程：是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动。A . 正确B . 错误

[单选题]20世纪30年代，我国幼教界有"南陈北张"之称，即指南京有陈鹤琴，北京有A . 张汉良B . 张之洞C . 张宗麟D . 张雪门

[单选题]关于学前儿童的教育，夸美纽斯A . 第一个承认游戏的教育价值B . 拟定了百科全书式的启蒙教育大纲C . 强调母亲的教育作用D . 认为教学即生活

[判断题] 社会本位的儿童观:在古代，人们之所以重视儿童，是因为儿童是氏族、社会或国家的财富，是家族传承和繁衍的工具，是未来的劳动力和兵源。儿童并不是作为独立的个体、社会群体的正式成员受到尊重，他们不过是父母的隶属物，没有任何权利甚至连最根本的生存权都得不到保障。A . 正确B . 错误

[判断题] 幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。A . 正确B . 错误

[判断题] 幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。A . 正确B . 错误

[单选题]3岁以后，幼儿思维的典型方式是A . 直觉行动性B . 具体形象思维C . 抽象逻辑思维D . 形式运算思维

[问答题] 简述幼儿体育的作用。

[问答题] 建立良好师生关系的条件是什么？

[判断题] 我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述，即是：对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。A . 正确B . 错误

[判断题] 世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄倍尔建立的。A . 正确B . 错误

[单选题]教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了A . 观察法B . 演示法C . 示范法D . 范例法

[判断题] 在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。A . 正确B . 错误

[问答题] 改革开放以来社会上曾风行"零岁方案"、"神童方案"。一些"望子成龙"的家长，强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的父母在孩子未出生时就买好了钢琴，企图把宝宝培养成为钢琴家，有的家长在孩子一两岁时就强行要他背古诗、练书画等等。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。总的来说，表现为重知识灌输，轻能力培养；重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。请你分析这种现象存在的原因，并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。

[判断题] 结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。积木、积塑、金属材料、竹制材料和黏土、纸浆等都是儿童结构游戏的绝佳材料。A . 正确B . 错误

[问答题] 简述现代教育的特征？

[单选题]教育者和受教育者的关系是A .受教育者是消极被动任教育者摆布的人B . 教育者起主导作用，受教育者是主体C .受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者D .教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位

[判断题] 幼儿园的物质环境：分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。A . 正确B . 错误

[问答题] 简述现代社会的儿童观。

[判断题] 凡是过社会生活的动物，都有社会行为。人的行为与周围人行为的某种一致性，这种一致性可以用区域性、民族性、时代性等来表述。社会行为是指个体与个体之间相互作用时所表现出来的外显行为或内在感觉与思想。人的社会行为具有区域性、民族性、时代性三大特征。A . 正确B . 错误

[判断题] 幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。A . 正确B . 错误

[判断题] 幼儿社会性的发展是在社会环境的影响下，在与周围人的交往过程中逐步实现的。由于每个幼儿和所处的家庭背景不同，因此，他们社会性的发展既受年龄因素影响，又存在较为明显的个体差异。幼儿社会性发展水平往往决定着他们将来能否积极地适应各种社会环境，能否协调好与他人、集体的关系，能否乐观地对待人生等。因此，它对幼儿的一生都有影响。A . 正确B . 错误

[单选题]最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是A .角色扮演法B .行动操练法C .发泄法D .表扬鼓励法

[问答题] 幼儿教师应具备的专业素质是什么？

[问答题,论述题] 案例分析：在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。请你从幼

[单选题]婴儿期发展语言的主要任务是发展A . 独白语言B . 书面语言C . 口头语言D . 连贯语言