[单选题]数学学习中由数字运算到字母运算的转化中包含着（）。A . 自下而上的迁移B . 自上而下的迁移C . 平行迁移D . 逆向迁移
[单选题]小明目睹那些欺负弱小的同学经常受到老师的批评、处罚，而那些爱护弱小的同学则受到大家的喜爱。久而久之，他也变成一个乐于助人的人。这种学习属于（）。A . 亲历学习B . 观察学习C . 迁移学习D . 试误学习
[问答题] 研究者设计了一个“两绳问题”的实验。在一个房间的天花板上悬挂两根相距较远的绳子，被试无法同时抓住。这个房间里有一把椅子、一盒火柴、一把螺丝刀和一把钳子。要求被试把两根绳子系住。问题解决的方法是：把钳子作为重物系在一根绳子上，使绳子形成单摆运动，当两根绳子靠得很近时，抓住另外一根绳子，从而把两根绳子系起来。结果发现只有39％的被试能在10分钟内解决这个问题。大多数被试认为钳子只有剪断铁丝之类的功能，没有意识到还可以当作重物来用。请指出问题解决还受到哪些因素的影响。
[单选题]成功者在选择有所成就的任务时，他们最有可能选择成功概率是多少的任务？（）A .20%B .30%C .50%D . D.80%
[单选题]由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A . 顺向迁移B . 逆向迁移C . 水平迁移D . 垂直迁移
[单选题]哪个阶段的儿童思维具有逆向性和补偿性？（）A . 感知运动阶段B . 前运算阶段C . 具体运算阶段D . 形式运算阶段
[单选题]学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。A . 顺向正迁移B . 逆向正迁移C . 顺向负迁移D . 逆向负迁移
[单选题]在个体无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生了无意识影响的记忆叫作（）。A . 情景记忆B . 语义记忆C . 内隐记忆D . 外显记忆
[单选题]学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）。A . 组织策略B . 精细加工策略C . 复述策略D . 元认知策略
[单选题]学习某种动作，掌握动作要领的记忆就是（）。A . 情景记忆B . 语义记忆C . 程序性记忆D . 陈述性记忆
[单选题]桑代克提出的学习迁移理论是（）。A . 形式训练说B . 经验泛化说C . 相同要素说D . 关系转换说
[单选题]缺乏实验支持的迁移理论是（）。A . 形式训练说B . 共同要素说C . 经验类化说D . 关系转换说
[单选题]下列学习活动中属于内部学习动机的是（）。A . 获得表扬B . 获得高分C . 获得好名次D . 获得解答
[单选题]早晨起床后背诵外语单词效果好，重要的原因是没有（）。A . 前摄抑制B . 倒摄抑制C . 延缓抑制D . 消退抑制
[单选题]所谓"眼观六路，耳听八方"，是注意的哪种品质特性？（）A . 注意广度B . 注意稳定性C . 注意分配D . 注意转移
[单选题]学习时间表的建立属于学习策略中的（）。A . 元认知策略B . 资源管理策略C . 认知策略D . 精细加工策略
[单选题]对具体加工方法的选择、运用和调整指的是（）。A . 复述策略B . 精加工策略C . 组织策略D . 概括策略
[判断题] 刺激泛化和刺激分化是对立的过程。A . 正确B . 错误
[单选题]乔治·斯波林进行图像记忆的实验使用的方法是（）。A . 整体报告法B . 重学法C . 部分报告法D . 节省法
[单选题]提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当地解决问题的操作步骤，这处于解决问题的（）。A . 发现问题阶段B . 理解问题阶段C . 提出假设阶段D . 检验假设阶段
[单选题]学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（）。A . 另一种学习的影响B . 对活动的影响C . 对记忆的促进D . 对智力的影响
[单选题]认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（）的过程。A . 问题结构B . 问题线索C . 问题内容D . 问题空间
[单选题]关于遗忘的（）考虑到了个体的需要、欲望、动机、情绪在记忆中的作用。A . 衰退说B . 干扰说C . 压抑说D . 提取失败说
[单选题]口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。A . 指向功能B . 激发功能C . 强化功能D . 调节与维持功能
[单选题]各种感觉的后像就是（）的不同表现。A . 工作记忆B . 短时记忆C . 长时记忆D . 感觉记忆
[判断题] 负强化是运用惩罚排除不良行为的过程．A . 正确B . 错误
[单选题]学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于（）。A . 过度学习B . 记忆的恢复现象C . 无倒摄抑制的影响D . 无前摄抑制的影响
[判断题] 程序教学是合作学习的一种重要形式。A . 正确B . 错误
[单选题]造成短时记忆遗忘的因素是（）。A . 信息得不到注意B . 抑制作用C . 信息提取机制失灵D . 信息受干扰
[单选题]为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。A . 复述策略B . 精加工策略C . 组织策略D . 生成技术