[判断题] 在斯金纳的条件作用理论中，逃避条件作用和回避条件作用是一样的。A . 正确B . 错误
[案例分析题] 甲同学因为父母离异导致学习成绩下降，上课走神。乙同学因为被老师当众责骂而逃课。问题：（1）简述马斯洛需要层次理论。（2）甲乙两同学分别缺少哪些需要？根据甲乙两人的情况，提出合理建议。
[案例分析题] 学生上课时，怎样让学生的心理活动指向讲台上教师的讲解、动作，板书，忽略周围同学及教室内外发出的声音。碰到少数学生在窃窃私语，教师应怎样以合理的方式让学生的注意力回归课堂。有经验的老师会要求学生记笔记、参与实验、当场练习、有针对性地提出问题，这样能引起和保持学生的有意注意。每个人都有不同的注意类型，并经常处于相互转化的过程中。如果学生偶然被某个教学环节吸引并参与到这个环节中，后来才意识到该环节的意义，从而自觉地、有目的地去关注之后的教学环爷，这就是一个无意注意转化为有意注意的事例。课堂教学要
[案例分析题] 在一个大型鸡尾酒会中，觥筹交错，人声嘈杂，很多人在互相交谈。但是对某一个人来说，其能集中在特定的会谈中，而不受其他对话的影响。例如，他能清楚地听到自己的名字与熟人的声音或者自己关心的事情，这种现象被称为鸡尾酒会效应。另一份比较正式的观测材料是关于空港调度员所遇到的困难的，他们要同时导引几架飞机的起飞或降落，因此必须频繁地与几位飞行员进行信息的沟通交流，这无疑是一件辛苦而紧张的任务。以上两种现象都涉及一个心理学现象，即注意与注意转移。问题：请概述注意转移及其影响因素，并说明注意转移与注意分散
[单选题]下列选项中，不属于学习动机功能的是（）。A . 激活功能B . 指向功能C . 强化功能D . 辨别功能
[单选题]当一个不爱学习的学生认真听课、完成作业时，老师撤销对他的批评，这种做法属于（）。A . 正强化B . 负强化C . 消退D . 惩罚
[单选题]某中学生小李上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌子上时，就不大可能被提问，于是他后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到（）。A . 正强化B . 负强化C . 惩罚D . 塑造
[判断题] 过度学习的时间越长学习效果越好。A . 正确B . 错误
[单选题]思维发生和发展的次序是（）。A . 动作思维-逻辑思维-形象思维B . 形象思维-逻辑思维-动作思维C . 形象思维-动作思维-逻辑思维D . 动作思维-形象思维-逻辑思维
[案例分析题] 心理学家梅尔（Mayer）设计了一个"两绳问题"的实验。一个房间的天花板上吊着两根绳子。两根绳子相隔很远，被试无法同时抓住。房间里只有一把椅子、一盒火柴和一把钳子，要求被试把两根绳子系住。问题解决的方法是：把钳子作为重物系在一根绳子上，使绳子形成单摆运动，当两根绳子靠得很近时，抓住另外一根绳子，从而把两根绳子系起来。结果发现只有39%的被试能在10分钟内解决该问题，大多数被试认为钳子只有剪断铁丝之类的功能，并没有意识到它还可以当做重物来使用。问题：该实验体现了哪种心理现
[单选题]儿童发现塑料奶嘴需要不同的口舌活动，从而改变自己的吸吮行为以适应新环境时，就是一种（）行为。A . 同化B . 顺应C . 分裂D . 语言
[单选题]自我效能感是指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，最早提出这一概念的是美国心理学家（）。A . 班杜拉B . 托尔曼C . 阿特金森D . 杜威
[单选题]数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法，也将影响到化学、物理等学科中的审题活动，属于（）。A . 一般迁移B . 具体迁移C . 水平迁移D . 垂直迁移
[单选题]小丽在学习计算机知识时，把一些难记的操作通过流程图的方式画下来进行记忆，这种学习策略属于（）。A . 复述策略B . 组织策略C . 精制策略D . 组块策略
[判断题] 在行为强化理论中，负强化等同于惩罚。A . 正确B . 错误
[单选题]下列情境中代表学习的外部动机情境的是（）。A . 张翔每天早上自己阅读40分钟英语B . 课间休息时，王峰回到教室看书C . 全校大会上校长宣布三好学生名单D . 杨阳每天晚上写日记
[判断题] 倒摄抑制是指先学习的材料对保持和回忆后的学习材料的干扰作用。A . 正确B . 错误
[单选题]下列选项中，不属于成长需要的是（）。A . 求知的需要B . 归属与爱的需要C . 自我实现的需要D . 审美的需要
[判断题] 记忆的敏捷性是指善于根据当前要求把需要的事物从记忆中准确迅速地提取出来。A . 正确B . 错误
[单选题]为了得到老师或父母的奖励或避免受到老师或父母的惩罚而努力学习，这种学习动机主要是（）。A . 内部动机B . 外部动机C . 直接动机D . 低级动机
[判断题] 学习动机影响学习行为，但学习行为不会对学习动机产生影响。A . 正确B . 错误
[判断题] 线索依赖性遗忘认为，存储在长时记忆中的信息是永远不会丢失的，只要有适当的提取线索，信息就可以被顺利提取。A . 正确B . 错误
[判断题] 无意注意除了受刺激物本身的影响外，也会受个体主观因素的影响。A . 正确B . 错误
[单选题]Refer to the exhibit. Based on the output from the show command on RT1which statement is true? （）A . OSPFv3 uses global IPv6 addresses to establish neighbor adjacencies.B . RT1 has a subnet mask of 64 bits .C . RT1 has FastEthernet0/0 set as a DR
[单选题]排练舞蹈时，将多个已经掌握的动作重新组合、排列，形成一套新的舞蹈动作，这是（）。A . 重组性迁移B . 低通路迁移C . 高通路迁移D . 同化性迁移
[判断题] 人们在高度集中自己的注意时，注意的指向范围就缩小。A . 正确B . 错误
[单选题]如果新问题和以前的问题具有相同的本质，思维定势可能会（）。A . 破坏本质B . 没有产生影响C . 妨碍问题解决D . 促进问题解决
[判断题] 在行为主义强化理论中，正强化和惩罚都可使行为发生永久性的改变。A . 正确B . 错误
[判断题] 马斯洛认为人有自我实现的潜能，通过外在学习和内在学习共同作用，最终使人达到自我实现。A . 正确B . 错误
[判断题] 教师可以根据学生的归因方式预测其后继的学习行为。A . 正确B . 错误