[单选题]把成败归因于努力这一因素，这种归因方式属于（）。A . 内部的、稳定的、可控的B . 外部的、不稳定的、不可控的C . 内部的、不稳定的、不可控的D . 内部的、不稳定的、可控的
[单选题]学习动机能使学生的学习行为指向某一特定目标，是引导学生学习行为的指示器，对学习行为起着导向作用，这指的是学习动机的（）。A . 激活功能B . 强化功能C . 目标功能D . 指向功能
[单选题]根据皮亚杰的理论，个体思维超越了对具体的可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，这一时期称为（）。A . 感知运动阶段B . 前运算阶段C . 具体运算阶段D . 形式运算阶段
[判断题] 创设问题情境只能在教学的开始阶段进行。A . 正确B . 错误
[判断题] 画概念图策略、列提纲和做笔记都有助于学习者将学习内容条理化，但是概念图不可以用来替代做笔记和列提纲。A . 正确B . 错误
[单选题]强调在学习活动中，采取各种外部手段（如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等）激发学生的学习动机，这是动机的（）。A . 强化理论B . 需要层次理论C . 成就动机理论D . 归因理论
[判断题] 低通路迁移总是需要个体意识的参与。A . 正确B . 错误
[问答题] 有的人认为，接受学习禁锢了学生的思维，不利于学生创新意识和实践能力的培养，应该完全摒弃。思考如何用接受学习与发现学习理论的相互关系来指导教学实践。
[单选题]前运算阶段的显著特点是（）。A . 感觉和动作的分化B . 思维的可逆性C . 语言的飞速发展D . 思维开始萌芽
[单选题]学习中为提高学习效果和学习效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（）。A . 学习动机B . 学习策略C . 学习理念D . 学习目标
[案例分析题] 人们常说，熟能生巧，温故知新，这两句俗语中包含了一个很重要的道理：要掌握某种知识或技能，一定数量的重复练习是必要的。学生要获得巩固的知识，不能没有复习或练习。可是复习或练习要讲求方式和方法，要适度。问题：怎样组织复习才能减少遗忘，提高记忆效果？
[单选题]通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，这是（）。A . 直接强化B . 替代性强化C . 自我强化D . 特殊强化
[单选题]小丽开始对小白鼠害怕，渐渐地对白色毛茸茸的东西也害怕，这种现象称作（）。A . 分化B . 泛化C . 消退D . 逃避
[单选题]皮亚杰将儿童的认知发展分为四个主要阶段，按时间顺序依次为：（）。A . 感知运动阶段，前运算阶段，具体运算阶段，形式运算阶段B . 感知运动阶段，前运算阶段，形式运算阶段，具体运算阶段C . 前运算阶段，感知运动阶段，形式运算阶段，具体运算阶段D . 前运算阶段，感知运动阶段，具体运算阶段，形式运算阶段
[单选题]"其身正，不令而行；其身不正，虽令不行"，能够有效解释这一现象的学习理论是（）。A . 认知主义学习理论B . 社会学习理论C . 人本主义学习理论D . 建构主义学习理论
[案例分析题] 没有感知觉，学习者要掌握知识是不可能的，感觉和知觉是人认识世界的开端。正是因为有了感觉和知觉，人才获得了关于客观世界的一些认识。人在感知世界的过程中接受环境中的各种信息，并根据学习的目的，有选择地摄取有关的信息，在此基础上进行较高级的复杂的记忆、思维、想象等心理活动，达到掌握知识的目的。外界各种刺激直接作用于人的各种感官，知识的摄取就是运用人们的各种感官去感受、观察外界的各种信息和识记材料，即通过学习者的视、听、动、触等各种感官去听取言语说明、阅读文字符号、进行见习实验和一切实际操作等，以
[判断题] 前运算阶段的儿童尚未获得物体守恒的概念。A . 正确B . 错误
[单选题]天文学家能够根据自身相关的知识经验，观察宇宙中的种种现象，进而推测宇宙形成的奥秘，这体现了思维的（）。A . 概括性B . 间接性C . 经验改组D . 直接性
[判断题] 皮亚杰认知发展阶段论指出，各发展阶段出现的先后顺序并不是固定不变的。A . 正确B . 错误
[单选题]阅读技能的掌握有助于写作技能的形成，这种迁移是（）。A . 正迁移B . 负迁移C . 垂直迁移D . 重组性迁移
[单选题]（）是指个体对自己的某种行为会导致某种结果的推测，如果个体预测到某一特定行为会导致某一良好的结果，那么这一行为就可能被激活。A . 目标期待B . 行为期待C . 效能期待D . 结果期待
[单选题]一个人被一条狗咬了之后就害怕狗，这一现象是（）。A . 刺激泛化B . 刺激分化C . 行为消退D . 行为习得
[单选题]奥苏伯尔认为，影响新知识学习和迁移的最重要的因素是（）。A . 认知结构中原有知识的易变性B . 认知结构中原有的观念和新知识的可辨别性C . 认知结构中原有知识的巩固性D . 原有认知结构中已有观念的可利用性
[问答题] 影响遗忘的主要因素有哪些？
[单选题]各种不同的武术动作的迁移属于（）。A . 同化性迁移B . 顺应性迁移C . 重组性迁移D . 特殊性迁移
[单选题]根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。A . 25％B . 50％C . 75％D . 100％
[问答题] 简述建构主义的学习观。
[问答题] 简述引发学生学习动机的方法。
[单选题]心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是（）。A . 形式训练说B . 相同要素说C . 经验类化说D . 关系转换说
[判断题] 缩简和首字连词法是完全一样的。A . 正确B . 错误