培训师针对不同来源的紧张情绪应如何积极应对？

[多选题] 培训师情绪紧张有不同的来源，大致可有（）等几大类。A .准备不充分、内容记不住、所讲内容不擅长；B .课程信息量不足；C .学员对课程期望值不高；D . D.开场破冰技巧准备不足。

[多选题] 培训师应用（）等积极的心态和方法来缓解紧张情绪，以期达到良好的培训效果。A .建立信心，相信自己、相信学员；B .身体活动法；C .心理暗示法；D . D.环境掩饰法。

[问答题] 试列举培训师应对紧张心理的具体方法。

[单选题]培训师应遵循以（）A .示范典范B .指导督导C .帮助交流D .肯定表扬

[单选题]培训师的外表应该看上去很专业，首先。培训师应根据不同的要求和不同的（）着装．A . 培训目标B . 培训对象C . 培训场地D . 以上都对

[问答题] 培训师如何发挥在培训中的主导作用？

[多选题] 有效组织教学的方法，来源于培训师（）。A .对教育理论的理解；B .对教育理论的掌握；C .实践积累；D . D.经验积累。

[问答题] 简述香料按照其不同来源如何分。

[判断题] 适度的紧张和兴奋，会使培训师更加投入，表现得更好。A . 正确B . 错误

[单选题]培训师应用提升（）倍课程信息量的方法，来缓解课程信息量准备不足造成的紧张情绪。A .1-2；B .3-10；C .2-10；D . D.1-5。