简述陈鹤琴“五指课程”的主要内容及五指课程的内涵。

[单选题]陈鹤琴提出的“五指活动”指的是（）。A . 儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动B . 儿童语言活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童美术活动、儿童音乐活动C . 儿童常识活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动D . 儿童体育活动、儿童语言活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动

[单选题]陈鹤琴提出的“五指活动”指的是()A.健康活动.社会活动.科学活动.艺术活动.文学活动B.语言活动.社会活动.科学活动.美术活动.音乐活动C.常识活动

[单选题]五指活动课程以“五指”来规定课程的内容，五指活动的五个方面是（）A . 健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语文活动B . 健康活动、社会活动、科学活动、音乐活动、语文活动C . 体育活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语文活动D . 健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语文活动

[多选题]陈鹤琴提出的”五指活动”内容包括健康活动、（）等。A.社会活动B.科学活动C.艺术活动D.文学活动

[名词解释] 五指活动课程

[多选题]五指活动课程的课程目标有（）。A.做人B.习惯C.身体D.智力E.情绪

[单选题]五指活动课程的课程目标不包括（）。A . 做人B . 习惯C . 身体D . 智力

[单选题]“五指活动”中，课程内容的组织方式是()。A.单元教学法B.分科教学法C.方案教学法D.作业教学法

[问答题] 简述陈鹤琴的课程理论。

[问答题] “五指执笔法”是指哪五指？