• 第二章招聘与配置题库

关于职业道德,正确的说法是()

[多选题] 关于职业道德,正确的说法是()A . 没有职业道德的人干不好任何工作B . 具有良好职业道德的人能够干好任何工作C . 要干好工作,就必须具有良好的职业道德D . 干不好工作的人一定没有良好的职业道德

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  • 测评指标的标度有哪些形式?()

    [多选题] 测评指标的标度有哪些形式?()A . 量词式B . 等级式C . 数量式D . 定义式E . 综合式

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  • 投射技术所具有的特点()。

    [多选题] 投射技术所具有的特点()。A . 测评目的的隐蔽性B . 测评内容的联想性C . 内容的非结构性与开放性D . 反应的自由性E . 内容的结构性

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  • 下列关于集中量数的说法,不正确的是()。(2013年5月二级真题)

    [单选题]下列关于集中量数的说法,不正确的是()。(2013年5月二级真题)A . 它是描述数据集中趋势的指标B . 算术平均数和标准差都属于集中量数C . 它可以说明一组数据的某项特征D . 可以用它进行几组数据间的比较

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  • 由于面试考官的偏见而产生的误差包括()。

    [多选题] 由于面试考官的偏见而产生的误差包括()。A . 第一印象B . 对比效应C . 晕轮效应D . 录用压力E . 鲶鱼效应

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  • 面试考官培训内容包含()。

    [多选题] 面试考官培训内容包含()。A . 培训内容提要B . 提问提纲C . 提问的技巧D . 追问的技巧E . 评价标准的掌握

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  • 面试的实施技巧有()。

    [多选题] 面试的实施技巧有()。A . 充分准备,灵活提问,认真观察应聘者的行为和反应B . 多听少说,善于提取要点C . 排除各种干扰D . 避免因个人偏见影响面试的效果E . 倾听时注意思考,注意肢体语言沟通

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  • 人岗匹配包括()。

    [多选题] 人岗匹配包括()。A . 工作要求与员工素质相匹配B . 工作报酬与员工贡献相匹配C . 各类员工与员工之间相匹配D . 各类岗位与岗位之间相匹配E . 工作报酬与员工学历相匹配

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  • ()是多角度对个体行为进行标准化评估的各种方法的总称。

    [单选题]()是多角度对个体行为进行标准化评估的各种方法的总称。A . 评价中心B . 管理中心C . 控制中心D . 学习中心

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  • ()是企业人力资源中重要的组成部分,对企业劳动生产率的提高起着决定性的影响。

    [单选题]()是企业人力资源中重要的组成部分,对企业劳动生产率的提高起着决定性的影响。A . 生产人员与非生产人员的比例关系B . 生产人员内部的各种比例关系C . 企业男女两性员工的比例关系D . 技术与管理人员及人部各类人员之间的比例关系

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  • 人员素质测评的基本原理有()。

    [多选题] 人员素质测评的基本原理有()。A . 个体差异原理B . 工作差异原理C . 人岗匹配原理D . 客观性原理E . 综合性原理

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  • 下列属于选拔性测评特点的是()。

    [多选题] 下列属于选拔性测评特点的是()。A . 强调区分功能B . 测评标准刚性强C . 测评过程强调客观性D . 测评指标具有灵活性E . 结果体现为分数或等级

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  • 测评指标的计量由()因素决定。

    [多选题] 测评指标的计量由()因素决定。A . 计量等级及对应的分数B . 客观性测评指标C . 计量的规则和标准D . 主观性测评指标E . 有效的指标选择

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  • 测评学习能力的最简单有效的方法是()。(2012年5月二级真题)

    [单选题]测评学习能力的最简单有效的方法是()。(2012年5月二级真题)A . 心理测验B . 面试法C . 投射技术D . 情境测验

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  • 如果应聘者的肢体语言是微笑,这表示其()。

    [单选题]如果应聘者的肢体语言是微笑,这表示其()。A . 感兴趣、注意B . 满意、理解、鼓励C . 自信、果断D . 友好、微笑

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  • ()能够引起测评结果的误差。

    [多选题] ()能够引起测评结果的误差。A . 晕轮效应B . 感情效应C . 参评人员训练不足D . 近因误差E . 测评的指标体系和参照标准不够明确

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  • 关于职业纪律,正确的认识是()

    [多选题] 关于职业纪律,正确的认识是()A . 职业纪律总是由少数人制定,多数人遵守的B . 职业纪律是强制性和自觉性的有机统一C . 职业纪律一般以守则合同行业规定等方式表现出来D . 操作规程从一个侧面反映着职业纪律的要求

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  • 笔试测验的重要环节是()。

    [单选题]笔试测验的重要环节是()。A . 设计问卷B . 监督测验C . 选择测评对象D . 阅卷

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  • 反映被测者素质性质的员工素质测评方法是()。(2011年11月二级真题)

    [单选题]反映被测者素质性质的员工素质测评方法是()。(2011年11月二级真题)A . 定性测评B . 定量测评C . 静态测评D . 动态测评

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  • 在《中国IT月刊》上刊登招聘广告,比较适用的情况有()。

    [多选题] 在《中国IT月刊》上刊登招聘广告,比较适用的情况有()。A . 候选人地区颁布较广B . 组织需要迅速扩大影响C . 流失率较高的行业或职业D . 空缺岗位并非迫切需要补充E . 候选人相对集中于某个专业领域

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  • 面试考官应提一些应聘者一般有所准备的、比较熟悉的题目的面试实施阶段是()。(20

    [单选题]面试考官应提一些应聘者一般有所准备的、比较熟悉的题目的面试实施阶段是()。(2012年11月二级真题)A . 结束阶段B . 导入阶段C . 核心阶段D . 确认阶段

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  • 为了保证笔试试题的科学性与针对性,我们应该()

    [多选题] 为了保证笔试试题的科学性与针对性,我们应该()A . 实施专家试卷整合与审核制度B . 建立笔试命题的研究团队C . 根据岗位的级别与分类实施针对性命题D . 制定笔试计划E . 针对招聘岗位的级别以及选拔对象进行岗位的匹配能力分析

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  • ()是促使面试顺利进行的指导方针。(2011年11月二级真题)

    [单选题]()是促使面试顺利进行的指导方针。(2011年11月二级真题)A . 面试问题B . 面试评估C . 面试指南D . 面试结果

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  • 结构化面试的开发包括()。

    [多选题] 结构化面试的开发包括()。A . 构建选拔性素质模型B . 制定评分标准C . 设计面试提纲D . 培训面试考官E . 决策

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  • 急性心包炎患者当心影向两侧扩大,呈烧瓶样时提示心包积液量()

    [单选题,A2型题,A1/A2型题] 急性心包炎患者当心影向两侧扩大,呈烧瓶样时提示心包积液量()A .大于50mlB .大于100mlC .大于150mlD . D.大于300mlE .大于250ml

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  • 下列说法中,属于忌语的是()

    [多选题] 下列说法中,属于忌语的是()A . "谁让你不看着点"B . "我就这态度"C . "有完没完"D . "没零钱了,自己出去换去"

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  • 如果应聘者的肢体语言是咬嘴唇,这表示其()。

    [单选题]如果应聘者的肢体语言是咬嘴唇,这表示其()。A . 紧张、不耐烦、自负B . 紧张、害怕、焦虑C . 厌倦、自以为是、紧张D . 不同意、反感、生气

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  • 若招聘营销人员和技术人员,面试的问题及考核的要素完全一致,这说明()。

    [单选题]若招聘营销人员和技术人员,面试的问题及考核的要素完全一致,这说明()。A . 面试目的不明确B . 面试缺乏系统性C . 面试标准不具体D . 问题设计不合理

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  • 不断优化企业人力资源配置的质量,要适时调节员工整体的素质结构,也要处理好()。

    [多选题] 不断优化企业人力资源配置的质量,要适时调节员工整体的素质结构,也要处理好()。A . 生产人员内部各种比例关系B . 从事后勤保障的服务人员与企业全员的比例关系C . 企业中中青年、老年员工的比例关系D . 生产人员与非生产人员的比例关系E . 技术、管理人员与非生产人员的比例关系

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  • 素质理论中的"洋葱模型",把人的素质从里到外大致划分为()。

    [多选题] 素质理论中的"洋葱模型",把人的素质从里到外大致划分为()。A . 态度、动机等内在素质B . 意识形态C . 知识和技能D . 心理素质E . 外在行为

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