• 第一节企业中工培训开发体系的构建题库

需求就是一个组织预期应该发生的事情和实际发生的事情之间的差距,这一差距就是()。

[单选题]需求就是一个组织预期应该发生的事情和实际发生的事情之间的差距,这一差距就是()。A . 需求缺口B . 目前缺口C . 实际缺口D . 状态缺口

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  • 企业为员工提供充分的培训与开发的条件和机会,最终目的是为了增强员工自身的()。

    [单选题]企业为员工提供充分的培训与开发的条件和机会,最终目的是为了增强员工自身的()。A . 职业能力B . 岗位竞争力C . 竞争优势D . 工作需要

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  • 企业员工培训开发的发展趋势包括()。

    [多选题] 企业员工培训开发的发展趋势包括()。A . 加强新技术在培训中的运用B . 加强对智力资本的存储C . 加强对智力资本的运用D . 加强与外界的合作E . 新型培训方式的实施与开发

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  • 培训开发评估反馈是一个系统的收集有关人力资源培训开发项目的描述性和()性信息的过

    [单选题]培训开发评估反馈是一个系统的收集有关人力资源培训开发项目的描述性和()性信息的过程。A . 选择B . 判断C . 评判D . 搜集

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  • 企业紧缩投资战略的实现途径包括()。

    [多选题] 企业紧缩投资战略的实现途径包括()。A . 降低成本B . 减少资产C . 出售全部资产D . 重新制定目标E . 创造利润

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  • 培训文化要区分三个阶段,可考察的指标是()。

    [多选题] 培训文化要区分三个阶段,可考察的指标是()。A . 培训的计划性B . 培训参与性C . 培训的内容和形式D . 培训资源的利用程度E . 培训基础平台的完善与企业战略之间的关系

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  • ()开发是企业对付经济与技术变化的第一道防线。

    [单选题]()开发是企业对付经济与技术变化的第一道防线。A . 员工技能B . 员工培训C . 员工管理D . 员工心理

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  • 制订企业员工培训开发规划的步骤包括()。

    [多选题] 制订企业员工培训开发规划的步骤包括()。A . 设计培训开发课程B . 时空方式方法选择C . 设施设备资源配置D . 选定师资教材课件E . 确定组织机构主管

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  • 企业培训规划负责人应当达到的要求包括()。

    [多选题] 企业培训规划负责人应当达到的要求包括()。A . 了解企业的发展历程和发展战略,熟悉自身企业的文化B . 对培训行业有相当的了解,熟悉大量的培训机构和培训讲师C . 掌握培训需求调查的基本方法和手段,能够深入了解员工状况D . 能够进行培训预算管理和培训实施管理E . 掌握培训评估的主要方法和手段

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  • 对信息的掌握并不停留于个人手中,而是要在正规组织中达成共识,体现的是组织学习力不

    [单选题]对信息的掌握并不停留于个人手中,而是要在正规组织中达成共识,体现的是组织学习力不同于()的一个特征。A . 个人学习力B . 集体学习力C . 员工学习力D . 个人能力

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  • 影响组织学习力的要素,具体环节包括()。

    [多选题] 影响组织学习力的要素,具体环节包括()。A . 对未来的警觉程度,洞察是否准确B . 对事物的认知程度,掌握认知能力C . 对信息的传递速度,沟通是否畅通D . 对变化的调整能力,应变是否及时E . 对决策的调整能力

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  • 投资紧缩战略的培训重点包括()。

    [多选题] 投资紧缩战略的培训重点包括()。A . 革新、目标设置、时间管理、压力管理、交叉培训B . 领导技能培训C . 人际沟通培训D . 向外配置的辅助培训E . 寻找工作技能的培训

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  • 企业培训的具体内容主要包括()。

    [多选题] 企业培训的具体内容主要包括()。A . 培训目的、目标及要求B . 培训时间、地点、培训对象、讲师及培训负责人C . 培训方式:内容讲解、实地培训、实地模拟等D . 培训内容:销售技巧、产品知识、营销策略等E . 培训评估方式和指标,奖惩措施

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  • 企业在构建学习型组织时。应当达到的具体要求是()。

    [多选题] 企业在构建学习型组织时。应当达到的具体要求是()。A . 明确构建学习型组织的各类重要学习工具B . 激励员工取得并保持参与学习活动中的优势C . 将学习融入企业文化建设的各种活动之中,树立正确的学习价值观D . 采取有效措施消除员工学习中的各种障碍E . 对员工学习活动进行全面管理

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  • 创造学习型组织应坚持的行为准则是()等。

    [多选题] 创造学习型组织应坚持的行为准则是()等。A . 创造不断学习的机会B . 促进学习者之间的探讨和对话C . 鼓励共同合作和团队学习D . 建立学习及学习共享系统E . 促使成员迈向共同愿景

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  • 要区分培训文化发展的三个阶段,可考察的指标有()。

    [多选题] 要区分培训文化发展的三个阶段,可考察的指标有()。A . 培训的计划性B . 培训参与性C . 培训的内容和形式D . 培训资源的利用程度E . 培训基础平台的完善

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  • 企业培训开发职能部门可以采用()模式。

    [多选题] 企业培训开发职能部门可以采用()模式。A .学院B .客户C .矩阵D . D.企业办学E .虚拟培训

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  • 集中战略的侧重点不包括()。

    [单选题]集中战略的侧重点不包括()。A . 提高市场份额B . 提高市场信誉C . 减少运营成本D . 保持市场定位

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  • ()是制订企业培训规划的前提与依据。

    [单选题]()是制订企业培训规划的前提与依据。A . 企业外部因素B . 企业内部环境C . 企业内部因素D . 企业外部环境

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  • 美国培训与发展协会曾指出,判断从萌芽阶段进入发展阶段有三个重要标志。其中不包括(

    [单选题]美国培训与发展协会曾指出,判断从萌芽阶段进入发展阶段有三个重要标志。其中不包括()。A . 企业是否真正理解和认识了自身状况B . 企业是否真正理解和认识了现代培训C . 企业是否真正拥有了自己行之有效的培训规划与实施计划D . 企业是否真正拥有了阶梯化的与需求很好匹配的培训课程体系

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  • 虚拟部训组织模式的运作遵循的三个原则不包括()。

    [单选题]虚拟部训组织模式的运作遵循的三个原则不包括()。A . 员工对学习负一般责任B . 在工作中而不是在课堂上进行有效的学习C . 员工对学习负主要责任D . 经理与员工的关系对将培训成果换成工作绩效起着重要的作用

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  • 培训文化的建立可大致分为三个阶段,其中不包括()阶段。

    [单选题]培训文化的建立可大致分为三个阶段,其中不包括()阶段。A . 发展B . 萌芽C . 动作D . 成熟

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  • 关于在学习型组织中领导者的角色,以下说法错误的是()。

    [单选题]关于在学习型组织中领导者的角色,以下说法错误的是()。A . 领导者是设计师B . 领导者是仆人C . 领导者是教练D . 领导者是督促者

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  • 培训开发评估反馈是一个系统的收集有关人力资源培训开发项目的描述性和()信息的过程

    [单选题]培训开发评估反馈是一个系统的收集有关人力资源培训开发项目的描述性和()信息的过程。A . 选择性B . 判断性C . 评判性D . 开发性

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  • 侧重于新的市场和产品的开发、革新与联合的经营战略称()。

    [单选题]侧重于新的市场和产品的开发、革新与联合的经营战略称()。A . 外部成长战略B . 内部成长战略C . 市场需求战略D . 紧缩战略

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  • 下列不属于外部培训资源的是()。

    [单选题]下列不属于外部培训资源的是()。A . 企业人力资源部门B . 大学教师C . 研究生D . 专业培训机构

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  • 对信息的掌握并不停留于个人手中。而是要在正规组织中达成共识。体现的是组织学习力不

    [单选题]对信息的掌握并不停留于个人手中。而是要在正规组织中达成共识。体现的是组织学习力不同于()的一个特征。A . 个人学习力B . 集体学习力C . 员工学习力D . 个人能力

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