[判断题] 在古代印度，教育控制在佛教和印度教手中。A . 正确B . 错误
[单选题]关于“教育过程最优化”的教育思想的创立者是（）A .巴班斯基B .凯洛夫C .马卡连柯D .苏霍姆林斯基
[单选题]以下著作中主要体现了绅士教育的是（）A .《爱弥儿》B .《巨人传》C .《教育漫画》D .《理想国》
[判断题] 传统教育学的代表人物是赫尔巴特。A . 正确B . 错误
[判断题] 洛克认为人人都可以接受教育，因此他很重视国民教育。A . 正确B . 错误
[判断题] 西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，有了“国学”和“乡学”之分。A . 正确B . 错误
[单选题]古希腊提出“助产术”的著名思想家是（）A .柏拉图B .亚里士多德C .苏格拉底D .昆体良
[单选题]首次详细论证了班级授课制的教育著作是（）A .《雄辩术原理》B .《普通教育学》C .《大教学论》D .《教育学》
[单选题]制度化教育的核心标志是（）A .学校的出现B .脑力和体力劳动分工C .阶级社会产生D .文字的产生
[多选题] 近代教育发生了巨大的变化，主要表现在（）A .国家加强干预B .重视教育立法C .教育的世俗化D .初等义务教育普遍实施E .教育的多元化
[单选题]古代以儒家“五经”为教育内容，“五经”是指“诗”、“书”、“礼”、“易”和什么（）A .《论语》B .《大学》C .《学记》D .《春秋》
[单选题]教育的最特殊形式是（）A .犯人教育B .自我教育C .家庭教育D .集体教育
[判断题] 我国学校课程的雏形“六艺”是指“诗、书、礼、乐、射、数”。A . 正确B . 错误
[单选题]“上品无寒门、下品无士族”反映了哪个时代的等级制度（）A .隋唐时期B .魏晋南北朝时期C .秦汉时期D .明清时期
[判断题] 杜威是实用主义的代表，强调学生的中心地位。A . 正确B . 错误
[判断题] 培根是第一个把伦理学和心理学引入教育学的教育家。A . 正确B . 错误
[单选题]在西方，被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是（）A .《学记》B .《大教学论》C .《雄辩术原理》D .《普通教育学》
[单选题]下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）A .杜威B .裴斯泰洛齐C .赫尔巴特D .康德
[单选题]先秦时期，并称“显学”的两家是（）A .儒家墨家B .儒家法家C .儒家道家D .道家法家
[单选题]在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是（）A .夸美纽斯B .杜威C .赫尔巴特D .福禄倍尔
[判断题] 在世界教育史上杜威被认为是“科学教育学奠基人”。A . 正确B . 错误
[判断题] 在古埃及学校中，设置最多的是文士学校。A . 正确B . 错误
[单选题]卢梭的《爱弥尔》体现出的人性论是（）A .白板说B .性恶论C .性善论D .性三品说
[判断题] 在1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的建立。A . 正确B . 错误
[判断题] 伊里奇是非制度化教育思潮的代表人物。A . 正确B . 错误
[判断题] 战国时的儒家学派提出了“兼爱、非攻”的主张。A . 正确B . 错误
[判断题] 在1993年，我国首次以法律的形式明确规定“国家实行教师资格制度”。A . 正确B . 错误
[单选题]我国《义务教育法》颁布于哪一年（）A .1978年B .1986年C .1988年D .1992年
[判断题] 德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。A . 正确B . 错误
[判断题] 教育是培养人的一种社会活动，是人类特有的社会现象。A . 正确B . 错误