[单选题]《学记》中“建国君民，教学为先”，揭示了（）A .教育与政治的关系B .教育与经济的关系C .教育与文化的关系D .教育与人口的关系
[判断题] 洛克主张绅士教育，并提出在进行绅士教育过程中，应把德行的教育放在首位。A . 正确B . 错误
[单选题]著名的“白板说”是由英国著名学者谁提出的（）A .卢梭B .斯宾塞C .培根D .洛克
[单选题]提出“泛智教育”的著名思想家是（）A .夸美纽斯B .赫尔巴特C .卢梭D .斯宾塞
[单选题]《学记》中“学不躐等”，主要体现了（）A .循序渐进B .温故而知新C .藏息相辅D .长善救失
[单选题]洛克主张绅士教育应在什么中实施（）A .学校B .社会C .家庭D .自然
[判断题] 卢梭提出了著名的教育思想“泛智教育”。A . 正确B . 错误
[判断题] 赫尔巴特提出教育学的理论基础应是哲学和心理学。A . 正确B . 错误
[单选题]“八股取士”的考试形式在哪个朝代确定（）A .汉代B .元代C .明代D .清代
[判断题] 柏拉图在《理想国》中把人分成三个等级：哲学家、军人和劳动者。A . 正确B . 错误
[单选题]提出“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的是古希腊学者（）A .苏格拉底B .亚里士多德C .柏拉图D . D.维多利亚
[判断题] 赫尔巴特是传统教育学的代表人物，他最早将教育学作为一门课程在大学里进行讲授。A . 正确B . 错误
[多选题] 在中国，奴隶制社会初期的早期学校称为（）A .庠B .序C .学D .校E .馆
[判断题] 赫尔巴特是传统教育学派的代表人物，他将哲学中的统觉观念移用在教学上。A . 正确B . 错误
[单选题]我国唐代的“二馆六学”主要体现了什么特点（）A .民主性B .阶级性C .等级性D .垄断性
[判断题] 洛克主张绅士教育应在家庭中实施。A . 正确B . 错误
[单选题]我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是（）A .《学记》B .《论语》C .《理想国》D .《孟子》
[单选题]“杀婴制”属于下列哪个时代的制度（）A .古代印度B .古代雅典C .古代斯巴达D .古代埃及
[单选题]古代印度，作为主要的教育内容的著作是（）A .《吠陀》B .《圣经》C .《心经》D .《楞严经》
[判断题] “藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在《大学》。A . 正确B . 错误
[判断题] “教育过程最优化”的教育思想的创立者是巴班斯基。A . 正确B . 错误
[多选题] 古代斯巴达教育的特征有（）A .注重身心的和谐发展B .教育方法严厉C .培养有文化修养的政治家D .教育内容单一E .培养忠于统治的军人
[单选题]“小孔成像”的原理是下列哪个学派的发明（）A .阴阳家B .道家C .墨家D .法家
[单选题]罗马帝国灭亡之后，西欧进入基督教和封建世俗专权紧密相连的时期，当时最受重视的教育是培养僧侣人才的教育。这种教育学习的主要内容是神学和（）A .法学B .宗教C .修辞D .七艺
[单选题]主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的教育家是（）A .老子B .孔子C .孟子D .荀子
[多选题] 下列属于古代学校的有（）。A . 书院B . 庠C . 校D . 学堂
[单选题]在西方，最早提出对学生进行和谐教育的是（）A .苏格拉底B .亚里士多德C .柏拉图D .卢梭
[多选题] 现代教育制度的发展趋势主要有（）A .学前教育与小学教育衔接紧密B .义务教育更加普及且年限延长C .高等教育类型多样化D .普通教育与职业教育相互渗透E .学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化
[多选题] 进入20世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有（）A .教育的终身化B .教育的全民化C .教育的民主化D .教育的多元化E .教育技术现代化
[单选题]（）是文艺复兴时期教育的核心思想A .人文主义B .自然主义C .科学主义D .进步主义