[判断题]教师自身的思想道德素质对教师道德行为评价的影响不大。（ ）A.对B.错
[问答题]强调教师要确立学生主体的观念，意味着要弱化教师的主导作用。
[单选题]下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（ ）。A.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提B.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提
[单选题]高校教师职业的内在要求是（ ）。A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.教书育人
[单选题]大学精神主要指学术自由、独立自治、开拓创新、理性批判以及（ ）。A.教授治校B.科学精神和人文精神C.追求卓越D.简政放权
[多选题]以下关于应用伦理学的说法错误的是（ ）。A.应用伦理学是对规范伦理学的实践B.应用伦理学诞生于古希腊时期C.应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生的D
[问答题]教师职业道德评价的基本要求有哪些？
[问答题]在课上上说中国坏话，骂这个社会成为了时尚，逢课必讲“瞧瞧人家国外”成为普遍现象，……，针对微友类似的留言，《辽宁日报》日报记者奔赴东西南北中，深入北京
[单选题]教育职业与其他职业相比较，最根本的特点在于它是以（ ）为对象的。A.知识B.文化C.社会D.人
[单选题]师德修养的根本途径是（ ）。A.学习B.实践C.树立榜样D.理论与实践相结合
[问答题]教学是大学工作的中心，所以教师不必从事科学研究工作。
[单选题]高校教师要坚持育人为本，立德树人。“立德”就是立社会主义之德，就是把（ ）融入高校的教育教学中。A.世界观教育B.人生观教育C.社会主义核心价值观教育
[多选题]在进行教师道德评价时，应该做到（ ）。A.坚持道德目的和手段的一致性B.当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析C.追求好的道德目的D.只要道德手段
[单选题]关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（ ）。A.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小B.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予
[问答题]新时期师德修养要做到哪三个结合？
[单选题]教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（ ）。A.严谨治学B.实事求是C.与时俱进D.理论联系实际
[多选题]教师热爱学生的作用表现在（ ）。A.得到学生及其家长的馈赠B.爱学生是教育学生的感情基础C.爱学生是提高教育质量的重要条件D.爱学生是获得教学效果的基
[单选题]学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是（ ）A.求真务实B.符合规范C.有创新性D.具有可行性
[判断题]在我国，教师职业道德是整个社会主义道德体系的重要组成部分，是社会主义、共产主义道德在教育领域的具体体现。（ ）A.对B.错
[判断题]一个优秀的高校教师应该学会正确处理好科研与教学的关系，既成为教学的骨干又成为科研的骨干。（ ）A.对B.错
[单选题]依法执教的重点是（ ）。A.教育法学教育和研究B.教育法律的遵守C.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、
[问答题]2014年10月9日教育部公布《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，划出高校教师师德禁行行为“红七条”。“红七条”包括：损害国家利益，损害学生和
[多选题]在教师道德品质构成中，道德情感作用体现为（ ）。A.评价作用B.调节作用C.信号作用D.基础作用
[单选题]与教育职业活动的一般特点相比，高等教育职业活动有其自身的特殊性，以下说法错误的是（ ）。A.其目的是为社会培养中高级专门人才B.其对象是趋于社会化的青
[多选题]孟子提出的教师道德规范包括（ ）。A.以身作则，教者必以正B.提高自身能力，以其昭昭C.加强个人修养，反省、知耻、改过D.注重实践，知行合一
[单选题]汉代思想家认为“师者，人之模范也。”（ ）。A.杨雄B.董仲舒C.司马相如D.王充
[问答题]教师职业道德教育的基本原则有哪些？
[判断题]各种社会思潮必然会有消极的影响与误导，因此高校教师应当潜心钻研业务，避免接触复杂的社会思潮。（ ）A.对B.错
[多选题]以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（ ）。A.认为教师职业伟大而光荣B.教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养C.教师要如慈父一
[单选题]高校教师的社会责任包括（ ）。A.教书育人B.以科研推动社会科学技术进步C.以智力和技能优势为社会服务D.以上都是